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中学课程辅导(教学研究)2015年出版文献
出版文献量（篇）
65168
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9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文教科书阅读课文后面总是会有一些练习题目,在这些练习题目当中都会有一些写作的练习题,这些写作练习可以说是学生进行练笔的重要凭借,它们能够对提出学生的写作能力产生一定的有效作用,促进了语文素...
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272. 新课改下培养初中生数学创新能力的思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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273. 课堂氛围在高中数学课堂的重要意义刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 课堂氛围是可以影响学生的学习心情的,良好的愉快的轻松的课堂氛围可以让学生,快速的投入到学习中,并且可以让学生快速的记忆这些知识. 因为根据科学调查研究显示人在兴奋的情况下到的记忆力是有比平时...
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274. 高中数学概念教学的有效策略研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 数学课堂教学中概念教学占据十分重要的地位,因为概念教学的效果往往影响相关知识点的理解和整体应用. 当前各省高考考题中往往利用基础概念的深层次理解来检测学生对某一知识点的把握,可以说概念的掌握...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 初中英语课堂有效教学一直都是摆在广大英语教师面前的难题,往往教师付出的多可成效不高;学生拼命地学而收效甚微,本文就笔者近几年的一线教学经验,从备课、教法、小组合作和学习环境等几个方面谈谈自己...
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276. 浅议思想政治教育过程中的主体间性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 思想教育主体间性转向是为应对新时期条件下思想政治教育面临的各种挑战,解决思想政治教育中国存在的问题和局限性,创新思想政治教育的客观要求,也是思想政治教育的主体间性的本质决定的.思想政治教育的...
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277. 浅议化学教学中持久性学习兴趣的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 兴趣是学习的动力源泉,也是最好的老师. 本文从化学用语的学习、创设化学生活化课堂、合理进行科学探究三方面阐述了如何培养学生在化学学习中的持久性学习兴趣.
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278. 高中化学学习策略的教学实践刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 化学教学中"教"与"学"同等重要,研究如何开展化学学习策略的教学十分必要. 在教学实践中将学习的外部方法、认知策略、元认知策略三者结合,设计学习策略的教学模式,自编学习策略指导教程,学习在使...
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279. 浅谈小学数学教学方式的多样化刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在小学生这一阶段的学习历程中,数学作为小学生学习的主要学科之一,对学生的发展具有重要影响. 那么,就不得不提到小学数学教学方法的运用. 课堂教学方式多种多样,我们只有在小学数学教学过程中注重...
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280. 浅谈初中数学创新能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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281. 初中历史课堂实效性在于有效的提问刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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282. 初中数学教学生活化的几点思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 数学源于生活,又服务于生活,教学中应引导学生将数学问题生活化,生活问题数学化,激发学生学习数学的欲望,培养学生应用数学的技能,切实地感受数学的价值,使学生真正地理解数学.
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283. 浅谈初中地理教学存在的问题及其策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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284. 初中数学课堂创设教学情境初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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285. 浅谈如何在初中物理教学中实施创新教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 社会的进步,科技的发展,人才的竞争,这些都对新世纪的教学提出了更高的要求. 学生的创新能力,创新精神,被摆在了显眼而又重要的位置. 为了适应时代发展的需要,我们教师应该进行创新教育.培养学生...
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286. 初中思想政治课教学过程中的导入形式浅探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 有效的导入新课能极大地调动了学习兴趣,使学生满怀着被激起的求知欲望,更主动地参与到学习活动中去,从而发展了学生的思维能力. 但不同的教师也有不同的处理方法. 教学实践告诉我们,思想政治课教学...
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287. 如何实现新课程标准下小学数学教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着新课程标准的贯彻与落实,教师在数学教学工作中肩负着重大的教育责任,面临的考验也越来越大. 那么,在教育改革下,如何实现小学数学课堂的有效性,提高课堂教学能力,也成为教师深思的问题.
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288. 浅谈新课程下初中语文实践活动课的开展刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 初中语文活动的有效开展是实施教学改革的重要内容,也是实施素质教育的前提,把初中语文活动课在初中教学过程中长期贯彻下去,能够加快教学改革的步伐,并且有着深远的现实意义和社会意义. 然而从目前的...
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289. 浅谈初中英语高效课堂的实施策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在初中英语的课堂教学中,我们更加注重高效课堂的教学.本文主要对高效课堂教学的实施策略进行探究,从创设自主学习氛围、更加注重合作探究的模式以及对激励评价机制的运用三方面提出建议.最终达到挖掘学...
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290. 区域地理新课导入初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着新一轮新课改的深入,以高效课堂质量为目的的教育教学,更是如箭在弦上,势在必发,势必对课堂教学提出更高要求,因而新课的导入也就成为一堂好课的关键.
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291. 高中物理如何培养与提高学生的综合学习能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 当前的高中物理教学中,教师应以学生为主体,激发和培养学生的学习热情,引导和帮助学生在自主学习能力上有更大的提高,让学生真正成为学习的主人. 同时,教师自身也应该不断地汲取新的知识和教学思路,...
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292. 初中体育与保健课堂重在主休参与刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 新课程对体育与保健学科的课堂教学提出了新的教育理念.要把自主、合作、探究的学习方式在课堂教学实践中付诸实施,必须高度重视学生的主体参与,只有学生主体参与的课堂,这样的课堂才会充满生机与活力.
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293. 探析兴趣与学习英语刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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294. 浅析小学语文教学方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高效的教学方法对于提高课堂教学的有效性有很大帮助,有效的教育能使学生的生命经教育而更加情韵悠长、光明磊落. 小学语文教育应成为负载人类终极关怀的有信仰的教育,使学生塑造良好的价值、拓展汉语言...
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295. 趣味性在小学语文中的教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小学语文是一门基础的学科,但是又是一门极富情感,极具个性,极易激发想象和创造性思维的学科. 增强创新意识,培育创新能力,健全创新性人格,这就是小学语文创新教育的主要内容. 当然如果学一样东西...
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296. 论高中历史教学思维能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 思维是一种高级的认知活动,是个体对客体本质和规律的认识,思维能力更是人类智力和能力的重要组成部分,因此培养学生思维能力是高中历史教学的重中之重. 在现有的高中历史教学条件下,应从激发学生思维...
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297. 翻转课堂在高中生物教学中的实施策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着信息技术的进步,教育制度与教育模式也在不断的演变与创新. "翻转课堂"是多数学校关注的一种新型教学模式. 在翻转课堂模型中,教师改变了传统单调的教学模式,通过录制教学微视频,学生通过课前...
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298. 略谈初中化学教学与能力培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发与环境保护等方面有着密切的关系,它对实现经济建设起着重要的作用. 初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段. 让学生"学会生存,学会学习...
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299. 谈初中语文高效课堂的方法与策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文课堂教学的高效性是语文教学的永恒话题,更是语文教学的生命. 追求语文课堂的高效,它需要一个过程,它取决于教师自身教学艺术的发挥,也取决于教师对教学中情、理、趣的挖掘. 只要我们能立足课堂...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 古诗词是我国文化传承当中的精粹所在,蕴含了我国上千年的文化,并且在不断的发展过程中沉淀和凝练,借助丰富的想象力和深远的意境烘托作者内心的感受或自然景观,其本身具有着极强的象征意义,是我国极具...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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