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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第35期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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31.
农村初中英语课堂教学激励方法研究
作者:
金健华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
13-13
摘要:
本文运用实证方法,研究在农村初中英语课堂教学中如何有效激发学生的学习积极性。研究发现,教师对学生的尊重、良好活跃的课堂气氛、教师的表扬和教师的亲和力对学生具有较大的正激励作用。另外,本文还研...
32.
探讨初中语文课程开放性资源
作者:
徐志胜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
18-18,19
摘要:
33.
初中英语教学中科学教育的渗透探微
作者:
黄平旺
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
20-20
摘要:
随着我们社会的进步,我们对学生素质要求的不断提高,我们的教学方法也逐渐的趋于科学化。英语作为我们和世界沟通的工具,在学习中占有重要的地位,因此,在初中英语课程改革中采用科学化的教育迫在眉睫,...
34.
中医教育教学模式发展趋势展望
作者:
彭瑶
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
26-26,27
摘要:
21世纪教学模式将体现多元化趋势。中医学理论体系由独特的基本原理、方法论作为核心构建而成;其应用知识是基础理论的直接延伸与运用;具有丰富的文化内涵,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。学术...
35.
中等师范数学教育教学方法的探究
作者:
李绪兰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
44-44,45
摘要:
数学是一门比较重要的基础课程,它能提高学生的创新思维,培养学生的分析问题和解决问题的能力等。随着我国国民经济的持续发展,开始实施人才战略的培养,所以良好的教学修养,将直接影响一个人一生的发展...
36.
浅析如何让初中英语教学走出“低效”的困境
作者:
颜敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
89-89
摘要:
37.
浅谈学生“探究式”学习方法的培养
作者:
何桂丰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
91-91
摘要:
培养学生探究意识,需要教师更新观念,有自我挑战的勇气。
38.
浅谈如何提高初中化学教学效率
作者:
胡政通
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
104-104
摘要:
初中化学是中学生学习的一大障碍,因为这是学生第一次接触这么学科,这就给初中化学老师增加了教学难度,因此,教师要针对这个特点来制定特别的教学方法来提高教学效率。本文将为初中化学高效教学提供几点...
39.
如何让学生轻松快乐学好数学
作者:
张方方
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
112-112
摘要:
数学是思维的体操,学好数学的重要性及意义可见一斑。然而数学又是一门逻辑性很强的学科,要求学习者必须一丝不苟,所以很多学生觉得枯燥难学。因此学生学习数学的兴趣需要我们激发,信心需要我们保护。
40.
如何培养初中学生的数学思维
作者:
吴加兵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
119-119
摘要:
教育的最根本目的也就是要积极培养一些具有创新思维以及想象力的人才,数学的教育和学习就可以高效地贯彻、实现这个伟大的目标。数学自古以来就是一门锻炼人思维的学科,通过学习数学,可以锻炼我们的思维...
41.
关爱后进生--德育教育对后进生的转变
作者:
欧阳水英 金方进
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
218-218
摘要:
42.
批评使素质教育更有效
作者:
方临忠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
219-219
摘要:
有批评的教育才算完整的教育,批评教育是对孩子健康成长有力的保障,是素质教育必不可少的教育方法。然而,目前的素质教育和新课改中的激励教育、赏识教育有些却走向无批评教育的极端。我们应重视并研究素...
43.
以阅读心理学考察小学语文阅读教学
作者:
徐三媛
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
230-230
摘要:
本文以阅读心理学考察小学语文阅读教学为研究重点,在分析阅读心理学考察小学语文阅读教学的积极意义的基础上提出几点建议使得阅读心理学更好的应用于小学语文阅读教学工作中,旨在为实际的小学语文阅读教...
44.
关于初中英语教学听说训练的方法探究
作者:
王丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
234-234,235
摘要:
在当前社会的飞速发展下,英语的作用愈加凸显出来。根据新课程的指导,我们的教学英语要遵循教学规律,运用科学的教学方法,全面养成学生良好的学习习惯,充分调动和发挥学生的主观能动性和主体作用,使英...
45.
中学语文如何实施个性化阅读
作者:
姜小红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
256-256,257
摘要:
阅读教学课是中学语文课堂教学的基本课型,它在整个语文教学中起着至关重要的作用。阅读教学虽然是中学语文的重要组成部分,但长期以来封闭的语文课堂总让学生在样式繁多的阅读文本中收效甚微,个性化阅读...
46.
浅谈初中化学高效课堂的建立
作者:
张武先
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
296-296
摘要:
高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学...
47.
初中语文课堂动态生成探析
作者:
张志敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
324-324
摘要:
生成性课堂是目前义务教育阶段初中语文教学中较为流行的一种教学模式,但也存在一些问题。作者针对初中语文生成性课堂存在的主要问题,提出了优化初中语文生成性课堂的具体措施。
48.
谈如何提高高中历史课堂的有效性
作者:
程琴芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
327-327
摘要:
高中历史教师在课改中最关心的是如何提高教学的有效性。但有的历史老师在面对新教材和新教法时,由于对新课程改革的理念领会不够,缺乏对高中历史新课程特点和要求的把握,出现了“穿新鞋走老路”的情况,...
49.
浅谈如何让高中数学课堂焕发活力
作者:
赵莉莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
332-332
摘要:
实施素质教育是我国教育的热点之一,它既是基础教育的紧迫任务,又是一项复杂巨大的系统工程,不论从观念理论、制度体制还是从实践操作上都需要做艰苦的工作。中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的...
50.
小学信息技术教学中任务驱动法的运用
作者:
杨雷东
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
412-412
摘要:
现代社会中人们的生活越来越离不开信息技术。信息技术已经成为我们生活和工作中必不可少的组成,所以为了满足社会发展的需要,教育也在积极的调整自己。当前小学阶段就已经开始进行信息技术的相关教学,但...
51.
浅谈如何做好初中计算机教学
作者:
刘卫华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
414-414,415
摘要:
计算机学科是一门新兴的、发展迅速的学科,为了紧跟科技的发展,初中计算机教材内容的更新频率相对较高,教学方法也应随之调整。教学是一门艺术,还需要我们每一个计算机学科教师共同努力、研究。
52.
浅谈乡土地理中的差异性案例--以赣州话方言岛现象为例
作者:
梁彩虹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
460-460,461
摘要:
在各地的地区级乡土地理中存在着差异性。笔者以赣州方言岛现象为案例,探讨赣州话方言岛的形成的形成因素。包括特殊的地理历史位置,战乱,王阳明推广,避税,军话遗留等因素。
53.
谈初中英语教学反思的学习兴趣
作者:
章小红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
474-474
摘要:
54.
浅谈在英语教学中激发学生的学习兴趣
作者:
何红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
494-494
摘要:
55.
识字教学模式初探
作者:
牛莉花
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
503-503
摘要:
识字教学是低年级语文教学的重头戏,是阅读、写作的基础,在语文教学中培养学生的创新思维能力,既有助于学生在求知的过程中善于发现、乐于表达、走向成功,又有助于提高课堂教学效率。
56.
立足学生终身发展深化教育教学改革
作者:
肖慧
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
504-504,505
摘要:
57.
谈初中物理教学中如何培养学生的主动探究能力
作者:
高学文
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
507-507
摘要:
本文阐述了探究性学习过程中教师如何设置问题情境,激发学生思维引导学生从多角度分析问题,组织学生合作探究,提高学生的动手能力,在实践中培养学生思维的多样性。
58.
浅谈初中数学中的创新教学
作者:
宋中华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
508-508,509
摘要:
伴随着教学体制改革的不断深入,我国在初中数学教学方面做出了重大的突破。新课改背景下,加强对初中数学教学中学生创新能力培养的研究意义重大。
59.
浅谈错题本在初中数学教学中的作用
作者:
张志勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
534-534,535
摘要:
60.
如何才能学好初中语文
作者:
杨帆
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
584-584,585
摘要:
语文,是一门博大精深的具有双重性的学科,即:工具性和人文性。语文学科也是一门基础学科,对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义。
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