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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2017年出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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CN:
出版周期:
旬刊
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301.
初中化学教学有效性研究之酸碱盐的学习
作者:
张奋孝
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
52
摘要:
对于初中化学来说,酸碱盐的知识是重难点内容,在历年中考中都有涉及,这部分内容的涉及面相对较广,知识点琐碎,综合性强.本文对提高酸碱盐知识授课的高效性进行了探讨.
302.
谈初中地理教学中小组合作学习的运用
作者:
周敏英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
52-53
摘要:
地理新课程标准的基本理念之一就是要改变地理学习方式.要改变地理学习方式,就需要我们广大教育工作者深入学习新课程标准,不断地挖掘新课程的思想,在实践中以学生的发展为中心,为学生的终身发展打下良...
303.
谈小学语文趣味教学的开展策略
作者:
赵红利
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
53
摘要:
《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和丁作奠定基础.兴趣是最好的老师,只有培养起学生的学习兴趣,他们才会产生强烈的学习好奇感与探究欲,才会在语文课...
304.
初中化学教学中存在的问题及对策
作者:
刘亚静
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
54
摘要:
初中阶段教学任务十分繁重,给学生和老师带来了巨大的压力,在初中化学教学过程当中,由于化学教学内容繁多,教学任务十分繁重,老师采用填鸭式的教学模式对学生展开教学任务,在当前应试教育影响下,以提...
305.
高中历史教学中学生思维能力的培养
作者:
邓友春
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
54-55
摘要:
在现代高中历史教学的过程中,老师必须要重视对学生的思维能力的培养,因为历史学习不是简单的记忆相关的知识点就可以的,在了解基本的历史以后,学生必须要有一定的思维将这些相关的实施进行总结和串联,...
306.
激发学生数学兴趣,形成学习动力
作者:
赵朝富
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
55
摘要:
激发学生学习数学的的兴趣,教师应树立良好形象,创设恰当的教学情景,结合学生的实际做好入门教学,及时给予学生的帮助和辅导,提供成功的机会.随着时代的发展,现代信息技术已凭借其综合性、高效性进入...
307.
激活学生兴趣,打造高效课堂——初中物理微课教学的策略探析
作者:
许成岗
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
56
摘要:
在初中物理微课教学的策略探析中,充分利用微课教学内容针对性强、教学时间短、信息容量大等优点,极大程度地激活学生兴趣,打造高效课堂是相关策略的核心所在.本文主要探究分析了预习的微课应用、吸引学...
308.
浅谈高中化学在生活中的应用
作者:
李天乙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
56-57
摘要:
随着社会主义经济的不断发展,商品市场的日益繁荣,国家产业转型趋势从高度污染的重工业过渡到绿色环保的轻工业,国家政府对高科技有机分子领域更为重视,给予了相应政策进行扶持,化学在我国行业与市场经...
309.
浅谈小学语文识字教学存在的问题及对策
作者:
陈玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
57
摘要:
小学阶段的教学是为学生日后的学习和发展打基础,因此在小学阶段的教学过程中,老师必须要强调对学生的基础能力的培养,小学语文教学中,对学生的基础能力的培养尤其要强调学生的识字教育,因为只有认识文...
310.
谈谈初中英语教学中如何开展分层教学
作者:
余婷
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
58-59
摘要:
分层教学实际上就是以进步为前提,层次为基础,竞争为手段,辅导为重点,实现目标为核心的一种教育、教学方法,充分发挥教师的指导作用,调动学生学习的积极性,强调学生学有所得和个性发展.实施分层教学...
311.
探讨高中化学课堂教学的有效策略
作者:
曾小斌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
58
摘要:
当前形势下,如何立足课堂教学实际,提高化学课堂教学质量和教学效率已成为当前化学老师倍加关注的问题.化学教学既要注重提升高中生的化学兴趣,又要注重化学与生活的紧密结合.本文基于课堂教学实践,提...
312.
试论小学美术教学中如何培养学生的个性
作者:
田仙桃
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
59
摘要:
随着我国教育改革力度的不断加大,教学目标不在局限于简单的让学生掌握知识,而是逐渐开始注重学生各方面的能力培养.美术作为小学教学课程中重要的一部分,美术课程的开展可有效提高小学生的美术能力与审...
313.
浅议新课改下高中英语课堂教学的有效性
作者:
徐栗萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
60
摘要:
新课改背景下,如何实现高中英语教学的有效性,已经成为了我国广大一线英语教师普遍关注的问题,同时也是高中英语教师所面临的新的挑战.本文通过对高中英语课堂教学现状的分析,提出一系列提高英语教学有...
314.
让学生快乐学习地理
作者:
薛玉刚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
60-61
摘要:
315.
浅谈提高初中数学课堂有效性的策略
作者:
蔡武
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
61
摘要:
在初中数学课堂教学中,教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、适用教学手段、精炼教学语言、精心设计问题、适时全面评价,多种方法和手段进行有效教学,努力深化教育改革,提高...
316.
浅谈初中语文教学中进行德育教育的意义
作者:
李清怡
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
62
摘要:
语文教学要在进行语言文字训练同时,创设情境,让学生受到情感感染.抓住课文中关键的字、词、句分析,反复品味"道"之所在.加强朗读,以读传情悟道.通过人物形象的分析,渗透德育教育.在感悟与体验中...
317.
《我的祖国》歌曲欣赏教学寻思
作者:
喻楠楠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
63
摘要:
歌曲鉴赏教学是中学常见的授课形式,本文结合歌曲作者、演唱者以及音乐作品的分析、音响聆听,对歌曲《我的祖国》欣赏教学作出思考,认为音乐鉴赏教学要以音乐作品为中心,同时也要引导学生了解作品的相关...
318.
让爱开启学生的心灵之门
作者:
张传月 程世军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
64-65
摘要:
"育人先育心",感人心者,莫先乎于情,教育者要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,爱教育,爱学校,爱学生.对于班主任来讲,爱才能开启学生的心灵之门.
319.
把握契机,让教育事半功倍
作者:
郑殿辉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
64
摘要:
泰戈尔曾说:"不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,才使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石."多年来的班主任工作经验告诉我,对学生的教育应该是用一颗热情的心,把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边,以真...
320.
谈谈小学数学教学中德育渗透方法
作者:
周志生
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
65
摘要:
数学教育能帮助学生形象地认识客观世界、促进学生智能发展.在实践中,学生手、脑并用,让他们的思维、想象、情感体验、审美感观、学生注意力、记忆力、想象力等智能得到多方面的发展,学生的智力得到开发...
321.
七年级《道德与法治》教学和评价建议
作者:
何江
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
66
摘要:
重视对中小学生的法治教育,从原来的偏重于德育调整为德法并育.这一教育思路的调整有助于从小培养中小学生的道德素养,增强中小学生的法律意识,有助于中小学生的健康成长,迫切需要学校在思想品德的发展...
322.
浅谈如何在初中思想品德教学中培养学生的创新意识
作者:
徐友林
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
66-67
摘要:
现在社会对人才的创新能力有了越来越高的要求,因此教育就必须要做出调整,在各个阶段的教学过程中强调对学生的创新能力的培养,而初中阶段正是培养学生能力的关键时期,在初中思想品德教学的过程中,老师...
323.
浅谈初中思想品德教学方式
作者:
胡俊忠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
67
摘要:
当前的初中思想品德教学以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点,把教学过程看作是学生知识积累的过程,形成了教师讲、学生听的基本教学模式.把学生看成工业生产流水线上的产品,抹杀了学生的个性,禁锢...
324.
浅析思想政治课教学
作者:
何江
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
68-69
摘要:
以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格.根据学生的个性特点去点拔引导,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,通过现实生活中的典范,让学生树立...
325.
语文教学要培养学生"纯"的品格——全课程育人与学生核心素养之我见
作者:
郭晶
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
68
摘要:
326.
浅谈小学语文教学中如何实现素质教育
作者:
黄励真
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
69
摘要:
素质教育是面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进受教育者全面、生动、活泼发展的教育.素质教育既体现一种教育思想,也表现为一种实践模式,它具有广泛的思想涵义.语文学科既是进行素质教育的一个途...
327.
谈高中数学中德育渗透方法
作者:
方勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
70-71
摘要:
随着教育体制改革的不断深入,德育逐渐成为人们关注的焦点,它渗透于学科的方方面面,在学生进行专业知识学习的同时,帮助学生提高道德品质与个人素养.深入分析了高中数学教学中的德育渗透,旨在促进学生...
328.
素质教育下的初中数学作业的有效性分析
作者:
方华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
70
摘要:
近年来素质教育推广和渗透,使得初中数学教学方式和原则受到了教育部门和社会广泛重视.如何在素质教育中帮助初中生积极进行数学学习和活动,进而提高初中生数学学习能力和综合素养成为了全体一线教职工责...
329.
高中政治课堂中如何渗透法制教育
作者:
王莲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
71
摘要:
课堂教学作为学校德育教育的主要渠道,教师在向学生传授知识的过程中,应该充分挖掘高中政治学科的教育因素,正确把握时机,在学科中适时适度渗透法制教育,是法制教育的主旋律在课堂教学中唱的更加的响亮...
330.
浅谈中学生诚信教育
作者:
魏志平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年23期
页码: 
72-73
摘要:
诚信是中华民族的传统美德,也是建设和谐社会的基石,而现实情况是,诚信危机已成为我国现阶段非常突出的社会问题,尤其是中学生诚信缺失问题已越来越引起人们的关注.如何加强中学生的诚信教育已成为目前...
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中学课程辅导(教学研究)
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