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中学课程辅导(教学研究)2018年第26期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 中职学习时期是学生心理变化最激烈、动荡的时期.对中职学生进行心理健康教育不容忽视.本文试从中职学生心理特点入手,分析当前中职学生存在着的一些影响其健康成长的不良心理问题,并对中职学生心理健康...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 社团活动是学校文化建设的先导,载体和学校文化底蕴的外在呈现,是学生素养提高的桥梁和社会办学的良好平台,是学校文化建设的切入口.
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4. 高中数学特色作业实施策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 高中数学知识较为抽象、复杂,尤其是刚升入高中的学生往往难以适应高中数学知识的难度与任务量,对学习数学存在较强的抵触心理,而在完成高中数学作业过程中存在无从下手的现状,所以高中数学教师要针对以...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 自主学习顾名思义是要突出学生自主探知的、独立的一种学习态度,是强化学生自身的主动求学意识、新知探索、大胆实践等,使学生具备一定独立思考与辨别能力的行为展现.而历史学科的学习刚好运用学生的自主...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 随着我国教育改革工作的持续开展,高中生物教师在对学生们进行生物学科的教学时,逐渐将启发式教学这种新型的教学方式运用到了相应的教学过程中.通过这种方式对学生们进行生物学科的教学,有利于促使高中...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 分组式微型课在高中信息技术教学中的科学化应用,有助于提高信息技术教学质量与效率,增强学生的信息技术综合应用能力.本文基于分组式微型课任务教学模式出发,探讨分组式教学在高中信息技术教学中的实际...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 随着新课改的进一步实施,建模思想逐渐被重视起来,其目的就是让学生感受到数学与实际的紧密联系.数学公式、运算法则的出现都是实际生产生活中积累的经验抽象而来的数学语言.本文从当前的教育现状和新课...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 随着教学改革的不断发展推进,近年以来各个科目的教学都开始迎来全新的转变,地理教学作为高中文科教学当中的一个重点科目,也非常受到教师们的关注和重视,但是在当前的高中地理教学当中,依然存在很多的...
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10. 于本色语文中奏响高效课堂的三步曲刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 提升教学有效性是广大教育工作者不可回避的主要教学问题之一.在新课改的影响下,国家教育部逐步提高了各学科的教学要求.初中地理是在初中教育的重要学科之一,占据着一定的教学地位.初中地理教师习惯使...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 众所周知,课堂教学活动是师生之间一个双向的过程,在这样一个过程中,教与学是交互影响的.本文就新课程下小学语文课堂教学中师生互动的相关知识展开论述,旨在激发学生的学习兴趣,实现学生的全面、健康...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 班级管理者的任务,不仅是要让学生学习优秀,而且要让学生健康成长.班级管理中,做好学生心理健康教育,是每位班级管理者的重要任务之一.要做好学生心理健康教育,就要从熟悉每一位学生起步;从掌握分析...
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14. 浅谈班主任的爱心教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 在教育教学活动中,爱心教育在整个教育起着非常重要的作用,爱是开展一切活动的基础,所以只要在教育中用爱心去感化和教育孩子,孩子的未来是美好的.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 现代教育信息技术运用于教学,改变了原有的传统教学模式,多媒体技术引入英语教学,显示出了极大的优越性.它的科学性、先进性、生动直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择.多媒体技术的运用为英语教...
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16. 我期待的暑假生活刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 自交和自由交配概率的计算是高学生物遗传题学习中的难点.本文对自交和自由交配的概念进行了辨析,并针对常染色体和性染色体上的基因,通过对自交和自由交配的不同解题方法进行比较分析,最终优化了在不同...
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18. 初中语文毕业复习策略的思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 临近中考,如何带领学生在短暂的时间内进行有效的毕业复习一直以来都是初中语文教师思考的重点.显然科学而合理的复习对于提高学生复习的有序性和应用性都具有重要作用,更有助于学生自主的对知识进行内化...
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19. 浅谈初中生物的趣味教学方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 我们要让学生对初中生物这门学科感到有趣.所以趣味性教学,对于学生能够专注于学习过程中,提高学生的学习效率,是非常有好处的.围绕学生为中心的理念,趣味教学的开展要遵循生物学的基本规律.要让学生...
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20. 分层教学法在初中化学教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 初中生的学习能力和知识储备,以及对重难点知识的接受理解能力,都各不相同,所以传统"满堂灌"的教学模式显然无法满足所有学生的个性化需求,如果无法得到妥善的解决,就会对初中化学的整体进度产生影响...
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21. 初中化学实验教学策略研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 随着新课程改革的深入,初中化学实验教学得到了充分的关注与开发,并逐渐发挥出了自身的优势.但是要想使化学实验教学更为有效,那么教师就必须要明确自身的责任所在,不断地在提高自我、完善自我的过程中...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 在语文课堂教学中,对话教学有利于师生开展"教"与"学"的良好互动,使得学生的课堂主体地位得到有效的保障,在语文课堂学习中能够获得更多的主动权.在小学语文课堂对话中,要激发学生的对话兴趣,使其...
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23. 让国学经典成为学生成长的指明灯刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作,是中国传统文化的根基,也是中华民族传统美德的精髓,是传统道德的核心之所在.当今社会,国学经典依然是人们启迪智慧、荡涤思想的法宝.因此...
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24. 面上中学高三数学作业的优化探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 在高三阶段,学生面临高考的压力,如何有效地提髙学习效率是每个学生所关注的重点.数学作为高考中一门重要的拉分学科,往往会成为决定胜负的关键.高效合理的数学作业有助于知识的强化与夯实,因此,根据...
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25. 论小学语文中的口语交际能力培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 新的课程标准注重的是对学生综合素质的培养和提高,也倡导互动合作的教学模式.这就需要培养学生的口语交际能力,这是关系到学生平时的生活和学习的重要能力,也是小学语文能力培养的重点内容之一,更是对...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 倾听是解开秘密的钥匙,拥有良好的倾听习惯在日常生活中起着非常重要的作用.小学生处在教育体系的开端,培养良好的倾听习惯对小学生以后教育学业以及创新思维的培养都起着非常重要的作用.
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27. 论小学数学的反思教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 小学数学是数学学习的启蒙阶段,数学教师要在教学经验的积累下,创新教学方法,提高数学教学的效率和质量,让学生的综合素质得到提升.反思教学是新课程标准下提升小学数学教学质量的一次教学方法的改变,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 在实际的课堂教学中,构建良好的教学氛围往往能帮助学生收获良好的教学效果,但就目前的教学形式来看,初中化学教学过程中存在这很多问题,导致课堂氛围不佳,为此有必要对化学教学中存在的问题进行分析,...
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29. 中学生数学审题常见错误与对策刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 审题是数学解题能力中非常重要的一种,如何有效提高中学生的数学审题能力非常值得深入探究.中学生在数学审题过程中常见的错误主要可以分为审题意识不强,审题内容模糊以及审题思路混乱三类,针对这三类问...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年26期页码:摘要： 随着网络的普及,网络和网络游戏的发展在给人们带来惊喜的同时,也引发了一系列社会问题,其中青少年网络游戏成瘾问题越来越严重.青少年身心发展不成熟、好奇心强、自控能力较弱,网络游戏的虚拟性、互动...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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