中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 周蜀 李毅
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 何淼雅
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  26-27
    摘要: 新时期,信息技术的发展速度越来越快,在教学中的应用也越来越普遍.在高中数学教学过程中,充分发挥信息技术的优势,有利于多样化数学教学情境的创设.此外,信息技术的有效应用,能够为数学教学提供更为...
  • 作者: 晏萍
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  35
    摘要: 文言文是中华民族传统文化的精华,学习文言文不仅可以让我们与古人无障碍的交流,了解历史,学习古代文化,更是对传统文化的传承.作为语文教师我们有责任让学生通过学习文言文感受传统文化的博大精深,从...
  • 作者: 张效国
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  42
    摘要: 初中数学知识分为"数与代数""空间与图形""统计与概率""实践与综合应用"四块学习领域,每个领域中都有很多建模的不同形式,它们对学生的学习有很大的帮助.本文针对三种模型并结合实例作了简要的阐...
  • 作者: 周伟伟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  44-45
    摘要: 教育行径中有看不完的风景,关键在教师;教学研究中有走不完的路,关键在教师.在当前努力提升信息技术建设的发展要求下,信息技术与小学数学"图形与几何"有效融合,必然将小学数学教师教育教学水平上升...
  • 作者: 袁牧
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  60
    摘要: 在高中英语的阅读教学中,就应该培养学生的独立阅读能力,当学生具备独立的阅读能力,才会独立学习,独立思考,独立完成英语学习.本文针对高中英语阅读教学的改进策略提出思考.
  • 作者: 裘庆庆
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  66
    摘要: 随着社会的发展和中国教育体制的改革的深入,数学已经成为了教育最重要的组成部分,因此对于数学老师专业化的问题愈发的注重.在调研人员的调研下我们发现,"高观点"下的中学数学教学模式有利于数学老师...
  • 作者: 温丽萍
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  70
    摘要: 本文以中学语文综合性学习实施的现状为研究对象,从多个方面和角度对目前中学语文综合性学习的教学方式进行了探索.
  • 作者: 陈良
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  75
    摘要: 数学这一学科不管是在小学、初中、还是高中大学都是要去学习的一个学科,在我们的日常生活中也处处离不开数学.而高中数学在我们学习数学的所有阶段里算是最重要的一个阶段,不仅关系到高考的成与败也关系...
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  91
    摘要: 新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,高中阶段物理学科教育教学逐渐受到人们的重视.高中物理高效课堂应符合新课改理念的要求,更加注重学生能力特别是创新能力的培养,更加注重培养学生的创...
  • 作者: 臧宏武
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  96-97
    摘要: 化归思想是初中数学教学的过程中一种重要的数学思想方法,能够促使数学问题进行转化,利于学生的学习,能够有利于学生解题能力的培养,本文从以下几个方面进行探索化归思想在初中数学教学中的应用.
  • 作者: 梁仁朋
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  116
    摘要: 如何让初中学生能够运用英语口语进行流利的表达?这已成为初中英语教学亟待解决的一项重要任务.作为一名初中英语老师,本人运用了切实有效的教学方法和途径,认真训练学生的英语口语能力,从而使他们从"...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  126
    摘要: 如何选取语文阅读教学的切入点,提高阅读教学质量呢?设置悬念,巧妙导入;巧用插图,突破重难点;抓关键句,提纲挈领;质疑释疑,"柳暗花明";再现情境,激发共鸣……当然,"教无定法",阅读教学切入...
  • 作者: 徐蔚
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  127
    摘要: 生活是学习知识的宝库,是创作的源泉,更是教育源源不断的动力.本文试图将生活化教学方法融入到写作教学中,具体探究初中英语生活化写作教学的策略,以期改善初中英语写作教学困境,激发学生的英语写作兴...
  • 作者: 代伟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  141
    摘要: 新课改背景下,初中历史教学的目标就在于知识和技能、过程和方法、情感与态度以及价值观的落实.也是新课改精神的实质所在,教师在教学中,更加注重情感的培养,培养学生养成健康而又高尚的情感,因而在教...
  • 作者: 胡永
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  142
    摘要: 数学学科作为义务教育的关键组成部分,对促进学生综合发展具有关键意义,但是数学知识具有一定的抽象性和乏味性,部分学生不愿意主动参与到学习中,同时,教学方法单一陈旧,没有注重对学生自主能力、探究...
  • 作者: 李刚
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  164-165
    摘要: 备受关注的"中国教育为什么培养不出创新人才"的问题引人深思.教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》要求教师在教学过程中"应与学生积极互动、共同发展","注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质...
  • 作者: 谢群 谷龙
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  164
    摘要: 班主任工作琐碎,繁忙,对于一个转学生班级的班主任来说更是繁琐.一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用,要想形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作.本文主要从了解...
  • 作者: 周文美 陈宗义
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  171
    摘要: 荷兰教育家弗赖登诺尔认为:"数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实."教学中应依据《新课标》,创造性地使用教材,发掘生活中的数学问题,善于把生活和数学联系起来,通过形式多样的数学活...
  • 作者: 姜林化
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  179
    摘要: 在小学教学过程中,小学数学对于提升学生的综合素质具有重要作用,通过针对性的教学方法加强小学教学的效率与质量,不仅能够提升学生的数学素养,而且还能够提高学生的数学思维能力.但是,在实际的数学教...
  • 作者: 刘志强
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  180
    摘要: 随着新课程教学改革的逐渐深入,初中物理教学发生了重大的转变,为了提升初中学生学习的积极性,初中物理学科教学采用现代化信息教学与学科教学相结合的方式,使原本抽象单一的课堂,变得丰富而生动,使课...
  • 作者: 刘姬瑞
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  239
    摘要: 现代高中生主要是以"00"后为主,这些学生大都是独生子女,因为其成长环境不同,所以其具有的时代特点十分鲜明,在价值观和心理发展程度以及情感状况上与以往的高中生有着较大的区别.自我意识较为强烈...
  • 作者: 何秀萍
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  246
    摘要:
  • 作者: 占英
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  253
    摘要: 在很多时候,一些教师忽视了提问对于课堂教学的重要性,这不仅限制了课堂的教学,还限制了学生自身的思维发展.因此,了解并明确提问在小学语文课堂中的重要性是很有必要的.本文从提问在小学语文课堂中的...
  • 作者: 索郎泽旦
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  260
    摘要: 少数民族地区经济的发展在很大程度上影响了其教学质量的提升,特别是在数学教学过程中,由于学习条件的限制,少数民族地区的数学教学模式一直存在着单一化等诸多问题,因此,为了提升数学教学的质量,提升...
  • 作者: 贺金兰
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  265
    摘要: 进入初中阶段之后,学生的心理趋于成熟,越来越趋向与发展自己的个性和发展,因此因材施教也就越来越受到学生的追捧,教师在进行语文教学的时候应该注意根据每一个学生的不同情况进行区分,让每一个学生都...
  • 作者: 裴秋波
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  268-269
    摘要: 随着时代的进步与教育体制改革的推进,初中语文教学模式和理念发生了不小的改变.很多初中语文老师不仅对传统的教学方式进行了更新与完善,还将很多独特的教学方法融入课堂教学中,从而提高语文教学质量和...
  • 作者: 史钦本
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  280
    摘要:
  • 作者: 索朗拉姆
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  285
    摘要: 近几年来,随着互联网的不断发展与进步,新媒体技术在不同领域都被广泛应用,尤其在幼儿教学活动方面更是得到重视.而且随着新课程改革的不断推进,教学方式也应该顺应多元化的趋势,所以将新媒体技术应用...
  • 作者: 戴弋芬
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  297
    摘要: 教学评价是教学过程中一个重要的环节,新课程标准要求教师改变原有的教学理念同时也要改变对学生学习的评价方式.传统的教学评价中,学生的成绩是教师对学生进行评价的唯一标准,其实这在一定程度上打击了...

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