中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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月刊
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  • 作者: 计显栋
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  63-63
    摘要: "教会学生学习"已成为当今世界教育改革的重要口号,但是学生思维活动具有内隐性和自动化的特点,大多数学生在思考复杂问题时很少意识到自己的思维过程,缺乏反思意识和反思能力,也就很难控制自己的思维...
  • 作者: 何高飞
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  64-64
    摘要: 学生学习数学的兴趣对学习数学行为的影响巨大.现代教育心理学认为,兴趣是一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理特征与心理倾向,是人的一种心理意识与心理行为之一,而学生在数学课堂中的学习行为...
  • 作者: 张益
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  65-65
    摘要: 在物理课堂教学中,对某一教学内容,教师虽然一堂课中也提出许多问题,却忽视了提问的策略,即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平?如何提问才有效?为什么要这么进行提问?不太关注,常常使提出的...
  • 作者: 张雪萍
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  66-66
    摘要: 当前职业中专的数学教学困难较多,主要是由于学生基础差,学习积极性不高,平时花在学习的时间很少.本文针对中职数学教学的这种现状,从如何做好课堂笔记和课堂练习这方面来提高课堂教学质量做了详细阐述...
  • 作者: 肖海梅
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  67-67
    摘要: 提高高中学生学习生物知识的热情度,建构具有教育理念深、动手实践性强,又具有创造革新性,同时贴近日常生活、能更好地让学生主体去认知学习,从而达到学生整体素质全面提高的目的.我想这是每一位生物老...
  • 作者: 魏永军
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  68-68
    摘要: 随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学必须站在时代的高度进行全方位的反思,寻找与时代发展要求相适应的教学方法和途径.课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程.学生带着自己的知识...
  • 作者: 王立峰
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  69-72
    摘要: 高中数学教学过程中大部分老师都应该碰到过类似的问题,大量的习题训练,教师一遍又一遍苦口婆心地讲解,激情而富有理解的经验总结,可结果学生还是一而再再而三地出错!甚至是同一个问题第二次出现所做的...
  • 作者: 韦仕雄
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  73-73
    摘要: 我们处在一个充满着激烈竞争的时代.数学教育在人才培养中有着重要而不可替代的作用.这是因为数学人才在逻辑推理,抽象思维能力和创新能力上有较大的优势,在许多领域的研究或开发中需要越来越多的数学专...
  • 作者: 王久丽
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  74-74
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,给学生实践能力培养提出较高要求.本文结合笔者实际工作经验,对高中化学教学中,提高学生实践能力的教学思路与教学方法进行分析与阐述,以提高教学效率与教学质量,满足素质教...
  • 作者: 仝秀娟
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  75-75
    摘要: 课堂教学从"复习——引入——讲授——巩固——作业"转变为"情境——问题——探究——反思——提高",使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程.数学课堂由单纯传授知...
  • 作者: 石俊霞
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  76-76
    摘要: 一、应用题教学的重要性 运用数学知识解决现实中的实际问题是我们学数学的重要目的之一,初中数学大纲中指出:"要学生会应用所学知识解决简单的实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要."
  • 作者: 秦艳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  77-77
    摘要: 化学教学的有效性指的是通过化学教学让学生获得化学方面的进一步发展,同时也是使教师完成教学的目的和满足学生发展的客观要求的教学行为.提高化学教学的有效性,就是要不断地优化化学教学的质量,这也是...
  • 作者: 马千
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  78-78
    摘要: 物理是一门研究客观世界的基础自然学科,目前它已成为双语教学试验的前沿阵地,因此探索如何在物理课堂教学中开展双语教学是物理教育工作者亟待探讨的一个重要课题.文章就开展中学物理双语教学的困难做了...
  • 作者: 马华兵
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  79-79
    摘要: 随着以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术的发展,计算机辅助教学已成为广大教育者实现教育现代化的重要手段.本文分析了中学数学教学中信息技术辅助的优势和劣势.
  • 作者: 凌军
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  80-80
    摘要: 本文从教学观念、教学目标等方面阐述了构建化学有效课堂教学的基本思路和方法,意在让学生在亲身经历和体验的教学情景中激发学习化学的兴趣,培养科学素养,理解科学本质.
  • 作者: 李振香
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  81-81
    摘要: 实现学生主动的参与课堂的前提是做好课前预习.预习,从教学环节看,是其他学习基本环节的前提和基础;从教学实践看,是实现物理高效课堂的支柱和保障.
  • 作者: 崔军凯
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  82-82
    摘要: 加强对未成年人的法制教育,是未成年人教育过程中的一个重要组成部分.而加强学校法制教育的实效性,既是当前我国中小学校普法教育实现新高的突破口,也是目前我国中小学生普法教育的薄弱环节.因此,如何...
  • 作者: 陈保禄
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  83-83
    摘要: 新课程目标说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,随着新课改的深入,作为基础学科的数学在教育教学中,德育渗透显得越来越重要了.本文主要针对初中数学德育渗透的方法与途径的探讨,以达到教书育人...
  • 作者: 单一栋
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  84-84
    摘要: 高效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念.在我们平时的教学中普遍存在着教师"无效"工作的悲哀和"低效"劳动的哀叹.特别是物理课堂教学教师,如果不进行教学方式...
  • 作者: 韩军
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  85-85
    摘要: 在数学教学中设置认知冲突,可以为学生提供真实的学习背景,让学生在前后矛盾基知与不知的强烈冲突中由"无疑"而"生疑",由"有疑"而"释疑",这是建构知识的"顺应"过程,也是学生进行知识建构的重...
  • 作者: 金晓红
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  86-86
    摘要: 高中化学知识与环境保护密切相关,而在化学教学过程中进行环保意识的培养是高中化学教师的应尽职责.作为高中化学教师要不失时机地在高中化学教学中渗透环保意识教育.
  • 作者: 邝永浪
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  87-87
    摘要: 质疑是促进和提高学生创新能力的重要途径之一,教学实践告诉我们,教会学生质疑问难,是调动学生学习的积极性和主动性,培养学生学习能力的有效途径.问题情境是联结数学和生活之间的纽带,在数学学习中发...
  • 作者: 陆江岚
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  88-88
    摘要: 一、主题概述 酸雨是一种大气污染导致的自然现象,它对我们周围环境造成了极大的影响.一般来说,酸雨由许多不同的空气污染物组成,而其中的大部分都来自于燃料的燃烧.我们计划让学生通过两周(5~6...
  • 作者: 乔梅生
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  89-89
    摘要: [案例课题]平衡常数.[案例背景]《化学反应原理》中的平衡常数主要包括化学平衡常数、电离平衡常数、沉淀溶解平衡常数,从近两年江苏高考来看,平衡常数已成为高考命题的热点内容,可以预测在以后的高...
  • 作者: 吴峰
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  90-90
    摘要: 教师应激发学生的学习兴趣,让其明确学习目标,在和谐的师生关系下循循善诱,在教学中要重视个体差异,让学生体验成功,多方面促进学生自主学习能力的培养.本文结合化学教学实践,浅谈培养学生自主学习能...
  • 作者: 曾瑞林
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  91-91
    摘要: 本文主要对中学物理课堂中的创新教育展开探讨.首先介绍了中学物理课堂中创新教育的重要性,接着从营造学习环境、灵活运用中学物理创新教法和学生创新思维的逻辑性三个方面展开了详细的探讨.本文的研究对...
  • 作者: 张远琴
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  92-92
    摘要: 为了提高我校教师的教学水平和教学质量,学校领导组织有关教师到扬州师范观摩"同课异构"公开课,我有幸参加了这次活动,收益匪浅.感受到不同的数学课堂教学模式,对学生的启发性是不同的.不论是"导学...
  • 作者: 钟秀霞
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  93-93
    摘要: 如何进行生本教育?如何在职业高中数学教学中进行生本教育?这是摆在我们职业高中数学教学中的一个现实问题.教育的实践证明:数学作为一种文化,对人的素质的全面提高具有巨大的影响.随着社会、经济、科...
  • 作者: 朱长华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  94-95
    摘要: 新课程理念下义务教育阶段的物理课堂教学评价必须从只关注教师的教转向既关注教师的教又关注学生的学.从教学理念、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学基本功和教学效果等方面,由教师本人、同...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  96-96
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂.新时期的人才培养目标,不仅需要具有较强的理论知识基础,更要具备自主学习能力和创新能力,才能够适应我国经济和社会不断发展的需要.而高中是学生学习的关键阶段,也是学生人...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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