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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 据<每日邮报>报道,英国科学家开发的先驱性干细胞治疗方法,已经使那些受到永久性失明威胁的人恢复了视力.这项技术大大改善了那些因伤或者疾病导致失明的人的生活质量.迄今为止,医生只给那些有一只...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 据《每日邮报》报道，英国科学家开发的先驱性。干细胞治疗方法，已经使那些受到永久性失明威胁的？人恢复了视力。这项技术大大改善了那些因伤或者“疾病导致失明的人的生活质量。迄今为止，医生只给那些有...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 瑞典卡罗林斯卡医学院将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家Eabeth H.Blackburn,Carol W.Greider和Jack W.Szostak,3名获奖者将分享1 0...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 瑞典卡罗林斯卡医学院将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家EabethH．Blackburn，CarolW．Greider和JackW．Szostak，3名获奖者将分享1000万瑞典...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 广东省是最早实施新课改的省份之一,至今已经历了3年新课改高考.本文从结构、内容、类型、特点四个方面出发,针对广东省实施新课改后的生物高考实验题进行了研究和分析,为新课标背景下的省市区提供参考...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 广东省是最早实施新课改的省份之一，至今已经历了3年新课改高考。本文从结构、内容、类型、特点四个方面出发，针对广东省实施新课改后的生物高考实验题进行了研究和分析，为新课标背景下的省市区提供参考...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本章的教材内容表现为探究性、生活性、活动性、可读性、拓展性,教学时要在知识内容上晓之以理,情感态度上动之以情,能力培养上导之以行,以达到3个维度的和谐统一.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本章的教材内容表现为探究性、生活性、活动性、可读性、拓展性，教学时要在知识内容上晓之以理，情感态度上动之以情，能力培养上导之以行，以达到3个维度的和谐统一。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 现今,生物学课堂教学中缺失的是一种文化,一种积极的课堂教学文化.它直接影响到师生教与学的思想价值观念、思维方式和行为习惯等.在课堂上,师生双方应该共同建构一种和谐、合作、平等、创新和以宽松为...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 现今，生物学课堂教学中缺失的是一种文化，一种积极的课堂教学文化。它直接影响到师生教与学的思想价值观念、思维方式和行为习惯等。在课堂上，师生双方应该共同建构一种和谐、合作、平等、创新和以宽松为...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 课堂教学是一个动态的不断推进的过程,在这个过程中学生出现错误是不可避免的.错误也是一种难得的教学资源,我们应该学会观察,学会倾听,随时捕捉新信息,选择有效的信息并及时地转化为有用的教学资源....
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 课堂教学是一个动态的不断推进的过程，在这个过程中学生出现错误是不可避免的。错误也是一种难得的教学资源，我们应该学会观察，学会倾听，随时捕捉新信息，选择有效的信息并及时地转化为有用的教学资源。...
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13. 关于减负背景下如何备课的思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 减负、提效要求教师在备课上下工夫.本文从以下几个方面谈了自己的思考:以课标为主线,备"深"教材;与学生换位思考,备"透"学生;为学生自主构建知识搭建平台,备"活"教法;确保为教学服务,备"好...
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14. 关于减负背景下如何备课的思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 减负、提效要求教师在备课上下工夫。本文从以下几个方面谈了自己的思考：以课标为主线，备“深”教材；与学生换位思考，备“透”学生；为学生自主构建知识搭建平台，备“活”教法；确保为教学服务，备“好...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 几乎每位教师都遇到过课堂气氛沉闷、学生无精打采的不和谐现象,新课程改革的全面实施给和谐生物课堂的构建带来了春风,本文从新课程理念出发,通过教学实例从4个角度谈谈构建和谐生物课堂的策略.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 几乎每位教师都遇到过课堂气氛沉闷、学生无精打采的不和谐现象，新课程改革的全面实施给和谐生物课堂的构建带来了春风，本文从新课程理念出发，通过教学实例从4个角度谈谈构建和谐生物课堂的策略。
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17. 例说高效课堂的学生展示和评价刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 高效的课堂是关注学生活动的课堂,始终体现"以人为本""以生为本"的新课程理念.著名教育家叶澜说过:"课堂上,教师要封住自己的嘴,让自己少说一点,留出时间和空间给学生."在课堂教学中,加大学...
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18. 例说高效课堂的学生展示和评价刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 高效的课堂是关注学生活动的课堂，始终体现“以人为本”“以生为本”的新课程理念。著名教育家叶澜说过：“课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出时间和空间给学生。”在课堂教学中，加大学生...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 固着观念是指学生认知结构中已有的对某特定新知识起固定作用的观念,它是同化学习发生的前提与保障.研究学生与生物学新知识相关的固着观念,是生物教学的客观要求.本文以"细胞生活的环境"教学内容为例...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 固着观念是指学生认知结构中已有的对某特定新知识起固定作用的观念，它是同化学习发生的前提与保障。研究学生与生物学新知识相关的固着观念，是生物教学的客观要求。本文以“细胞生活的环境”教学内容为例...
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21. 生物教学中学生的阅读与提问刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 从当今学生学习面临的问题及对教学内容、方法的思考入手,根据新课标对学生创新精神和实践能力的要求,在生物教学中引导学生结合课内和课外阅读进行提问.以提高学生质疑、提问、创新意识、学以致用等生物...
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22. 生物教学中学生的阅读与提问刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 从当今学生学习面临的问题及对教学内容、方法的思考入手，根据新课标对学生创新精神和实践能力的要求，在生物教学中引导学生结合课内和课外阅读进行提问，以提高学生质疑、提问、创新意识、学以致用等生物...
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23. 找寻替代实验刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 所谓替代实验,是指在已知实验的基础上,改变实验方法或实验材料,以实现培养学生能力的目的. 1 实验方法的替代
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24. 找寻替代实验刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 所谓替代实验，是指在已知实验的基础上，改变实验方法或实验材料，以实现培养学生能力的目的。
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25. 融人生物科学史实培养学生人文素养刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文联系相关的教学案例,从与新课标相关的生物学史实入手,对学生实施修德、立志、陶情、审关等人文素养教育.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文联系相关的教学案例，从与新课标相关的生物学史实入手，对学生实施修德、立志、陶情、审美等人文素养教育。
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27. 生物教学中的语言艺术刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学语言是构成课堂教学的主要媒体之一,直接关系到课堂教学的成败和教学效果.生物课需要有生物特色的教学语言,它既包括有声语言也包括无声语言.在生物课堂教学过程中,既要运用具有直观性、节奏性和...
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28. 生物教学中的语言艺术刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学语言是构成课堂教学的主要媒体之一，直接关系到课堂教学的成败和教学效果。生物课需要有生物特色的教学语言，它既包括有声语言也包括无声语言。在生物课堂教学过程中，既要运用具有直观性、节奏性和艺...
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29. "光合作用的发现"一节教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 1 设计理念 本节课的要点就是教师引导学生从前人的实验中获取有效信息,帮助学生建立起实验设计的基本思路;通过学生观察、分析资料并自行归纳,得出结论;教师创设情境,让学生进行实验设计或补全...
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30. “光合作用的发现”一节教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 1设计理念 本节课的要点就是教师引导学生从前人的实验中获取有效信息，帮助学生建立起实验设计的基本思路；通过学生观察、分析资料并自行归纳，得出结论；教师创设情境，让学生进行实验设计或补全试验...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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