论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
中学生物教学
分享
投稿
BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
分享
文章浏览
目录
-
61. 探究直链淀粉遇碘显蓝色的温度范围刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 针对教材中“用淀粉酶探究温度对酶活性的影响”实验,探究淀粉遇碘变蓝的温度条件,得出淀粉遏碘变蓝的温度范围在0～33 ℃.
-
62. 探究直链淀粉遇碘显蓝色的温度范围刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 针对教材中“用淀粉酶探究温度对酶活性的影响”实验，探究淀粉遇碘变蓝的温度条件，得出淀粉遇碘变蓝的温度范围在0～33℃。
-
63. 母体为什么不会排斥外来移植胚胎刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应的可能原因——子宫处于免疫豁免状态,其妊娠过程中母体对胚胎免疫耐受的可能机制.
-
64. 有关细胞分化的释疑刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 细胞分化是细胞在细胞水平上形态、结构、细胞组成成分和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化与细胞内基因的选择性表达有关,与是否是多细胞生物并没有本质联系,在分化过程中细胞可能会改变DNA或...
-
65. 浅议目的基因的获取刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 人教版“基因工程”专题中,对有关目的基因获取方法的叙述,教材的表述不是很清楚,导致很多学生甚至教师对于目的基因的获取过程都不是很明白.笔者就目的基因的获取过程进行探讨,希望能给困惑中的学生和...
-
66. 浅议目的基因的获取刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 人教版“基因工程”专题中，对有关目的基因获取方法的叙述，教材的表述不是很清楚，导致很多学生甚至教师对于目的基因的获取过程都不是很明白。笔者就目的基因的获取过程进行探讨，希望能给困惑中的学生和...
-
67. 对生殖部分3个概念的辨析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 受精和授精 精子和卵子都是单倍体细胞,它们各向受精卵提供一套染色体.通过受精过程,来自父亲的单倍体染色体组和来自母亲的单倍体染色体组组合到一起,给胚胎提供了完整的双倍染色体组,这些信息...
-
68. 基因工程生产胰岛素的三点释疑刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 问题背景 胰岛素是人和高等动物体内惟一一种降血糖的激素,与人类的健康和疾病密切相关,所以胰岛素的研究始终是蛋白质研究中的热门课题.在高中生物教学中,教师可通过胰岛素将高中必修模块和选修...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 北京时间2014年10月6日17时30分,约翰·奥基夫、梅-布里特·莫泽和爱德华·莫泽获得2014年诺贝尔生理学或医学奖. 1 发现大脑的“定位系统” 新华网斯德哥尔摩10月6日电:到了...
-
70. 教师处理教材的四重境界刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师对教材的处理需经历四重境界:认识教材、内化教材、挑战教材和超越教材.青年教师要脚踏实地全面理解、深入领会、准确把握课程标准的精神实质和主要变化,切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实...
-
71. 教师处理教材的四重境界刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师对教材的处理需经历四重境界：认识教材、内化教材、挑战教材和超越教材。青年教师要脚踏实地全面理解、深入领会、准确把握课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实...
-
72. 说说论文写作的那些事刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 名师是写出来的,这是大家公认的道理,每一位名教师成长的过程中,都发表了大量的教学论文.论文的发表不仅能够满足教师对职称评定的需要,还能提高教师的研究激情,进而获得他人的认可,结交多方朋友,提...
-
73. 物质跨膜运输方式的再讨论刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《中学生物教学》2012年第10期上刊登了梁龙、韩辉老师撰写的《再议物质的跨膜运输》一文.文中提出:“水分子进出水通道、离子进出离子通道均属于自由扩散的过程,并认为目前协助扩散的例子只有葡萄...
-
74. 物质跨膜运输方式的再讨论刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《中学生物教学》2012年第10期上刊登了梁龙、韩辉老师撰写的《再议物质的跨膜运输》一文。文中提出：“水分子进出水通道、离子进出离子通道均属于自由扩散的过程，并认为目前协助扩散的例子只有葡萄...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 浙科版高中《生物·必修3·稳态与环境》教材(以下简称“教材”)“特异性反应”一节内容编写得深入浅出、图文并茂,比较适合教师教学和学生自主阅读.但笔者对P.52“细胞免疫示意图”中细胞毒性T细...
-
76. 对一道广为流传的实验题的商榷刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 原题 某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10 mL酵母菌培养液、10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的O2,扎紧气球...
-
77. 对一道广为流传的实验题的商榷刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 原题 某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的O2，扎紧气球，分...
-
78. 生物课堂中的“搭便车”现象刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 搭便车效应 “搭便车效应”是指在利益群体内,某个成员为了本利益集团的利益所做的努力,集团内部所有的人都有可能从中得益,但其成本则由该成员独自承担.在合作学习中,全体小组成员客观上存在着...
-
79. 生物课堂中的＂搭便车＂现象刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1搭便车效应 “搭便车效应”是指在利益群体内，某个成员为了本利益集团的利益所做的努力，集团内部所有的人都有可能从中得益，但其成本则由该成员独自承担。在合作学习中，全体小组成员客观上存在着共...
-
80. 善待学生的错误刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学是一门遗憾的艺术,课堂教学中学生常会出现各种各样的错误,而课堂是允许出错的,教学就是不断出现错误并及时纠正错误的过程.生物课堂教学中不可避免地也会产生错误,甚至可以说没有错误的课堂教学是...
-
81. 高中生物教学中易被忽视的深度思维刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 思维最重要的品质之一是思维的深刻性.新课程理念下,人们多注重教学方法的研究和教学技术的应用,而生物教学中引发学生的深度思维、培养学生 成为一名善思者,却常常被忽视.本文以2014年一道高考题...
-
82. 遗传学探究性题型的归纳与分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 各地的高考大纲均要求考生应具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括确认变量或问题、作出假设和预期、设计可行方案、处理和解释数据、根据数据作出合理判断等能力.特别是新课程改革以来,以遗传定...
-
83. 遗传学探究性题型的归纳与分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 各地的高考大纲均要求考生应具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括确认变量或问题、作出假设和预期、设计可行方案、处理和解释数据、根据数据作出合理判断等能力。特别是新课程改革以来，以遗传定...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一对基因在杂合状态时具有一定的独立性,经过减数分裂,以相同的比例分配到不同的配子中.但在自然界中存在一些分离比明显偏离孟德尔经典分离比的现象,以2011年高考北京卷第30题为载体对分离偏离的...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一对基因在杂合状态时具有一定的独立性，经过减数分裂，以相同的比例分配到不同的配子中。但在自然界中存在一些分离比明显偏离孟德尔经典分离比的现象，以2011年高考北京卷第30题为载体对分离偏离的...
-
86. 例谈双纵坐标图的解题策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 近几年各地高考题的非选择题部分图表题所占比例较高,选择题部分的图表题也频繁出现,其中坐标图是难点.生物坐标图实际上是借助数学方法揭示生命现象,读者可从图中分析得出生物体结构、生理代谢、生命活...
-
87. 例谈双纵坐标图的解题策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 近几年各地高考题的非选择题部分图表题所占比例较高，选择题部分的图表题也频繁出现，其中坐标图是难点。生物坐标图实际上是借助数学方法揭示生命现象，读者可从图中分析得出生物体结构、生理代谢、生命活...
-
88. 巧用图表破解遗传计算题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 对自交、自由支配、四倍体和三体等遗传计算题,不少学生感到棘手,而巧用图表可以轻松破解此类题.下面举例说明图表法在解答此类试题中的妙用. 例题 (原创)某二倍体番茄(染色体2N=24)茎紫色...
-
89. 巧用图表破解遗传计算题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 对自交、自由支配、四倍体和三体等遗传计算题，不少学生感到棘手，而巧用图表可以轻松破解此类题。下面举例说明图表法在解答此类试题中的妙用。
-
90. 利用图表提高高中生物复习效率刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在高三生物复习中,教师可以利用概念图、表格图和模式图等配以精心设计的问题,使相关知识以图为核心组合到一起,通过“图”“问”结合进行教学,提高复习效率.“图”可以增加课堂的信息容量,可以将零碎...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
中学生物教学评价信息
中学生物教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪
居业
21世纪商业评论
癌变·畸变·突变
安防科技
鞍钢技术
安徽电力
安徽电气工程职业技术学院学报
安徽大学学报(自然科学版)
安徽地质
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽化工
安徽工程大学学报
安徽科技学院学报
合肥师范学院学报
安徽建筑
安徽建筑大学学报
安徽科技
安徽科技与企业
安徽林业
安徽林业科技
安徽农学通报
现代农业科技
安徽农业大学学报
安徽农业科学
