中小学心理健康教育期刊
出版文献量(篇)
12356
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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  • 作者: 黄健燕
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  1
    摘要: "贴标签"简单理解就是"扣帽子".它与普通的评价不同,是指片面地、重复地以某种特质来形容一个人,或把人归于某个类别."标签理论"的提出者美国心理学家贝克认为,人们一旦被贴上某种标签,就更倾向...
  • 作者: 于琳 阴山燕
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  4-8
    摘要: 为探讨青少年人际压力、心理弹性与冒险行为之间的关系,选取638名初高中生为被试,采用中学生人际压力问卷(ISQ)、青少年心理弹性量表(RSCA)和青少年冒险行为问卷(ARQ)分别测量青少年的...
  • 作者: 王馨凝 姜雯宁 丁雯 赵卫国
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  9-15
    摘要: 为探讨父母拒绝与青少年疏离感的关系,及情绪智力、社会支持在父母拒绝和青少年疏离感间的内在作用机制,采用简式父母教养方式问卷、青少年学生疏离感量表、情绪智力量表和领悟社会支持量表,对263名中...
  • 作者: 邹佳凝 刘文 张妮
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  16-20
    摘要: 为探讨留守儿童心理弹性与注意稳定性的关系,并考察认知重评在其中的中介作用,随机选取75名小学中高年级留守儿童作为研究对象,采用青少年心理弹性量表、儿童青少年版情绪调节问卷和数字划消测验分别对...
  • 作者: 程国超 方意
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  21-24
    摘要: "双减"背景下,学生可以自主安排的课余时间大幅增多,学习生活更加具有弹性、个性和趣味性,这对学生的课余时间规划和管理能力提出了新的要求,不少学生对此感到迷茫和不知所措.学校可通过心理健康教育...
  • 作者: 顾婷婷
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  25-27
    摘要: 分组讨论是中职心理课上心理教师常用的教学方式,它在培养学生的思辨能力、增强学生的团队合作意识方面发挥着积极作用.但在日常教学中,常出现小组讨论仅仅流于形式,甚至沦为组员间的闲聊的现象.针对这...
  • 作者: 古采凤
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  28-29
    摘要: 心理课堂上目前最常用的提问法是4F法则,其中"你的感受是什么"是最常用的活动后提问.但是问询这一问题,在现实课堂中很难得到具体的回答,容易使课堂陷入尴尬之中,不利于促进学生表达和拓展课堂的深...
  • 作者: 李星颖
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  30-32
    摘要: [活动背景] 新生命教育是朱永新教授 [1]提出的,指新教育视野下的生命教育,它以"过一种幸福完整的教育生活"为理念,提出了三重生命的概念:自然生命、社会生命、精神生命.生命教育在小学高年...
  • 作者: 王琳 梁翠娇
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  33-36
    摘要: [活动背景] 刚刚升入高中的学生需要适应新的学习和生活环境,此时习惯养成具有较强的可塑性.掌握科学易行的习惯培养策略,培养良好的学习和生活习惯,能够让学生受益终身. [活动理念] 习惯...
  • 作者: 谭媛芳
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  37-39
    摘要: [活动理念] 随着年级的升高、高考的逼近,高二年级学生的学习和生活变得越来越紧张.学生在考前容易出现动力不足、学习焦虑、情绪烦躁等问题,导致不同程度的心态波动.他们既会感受到来自外界的无形...
  • 作者: 沈之菲
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  40-43
    摘要: 一名三年级男生因为失去母亲而产生哀伤情绪.咨询师利用沙盘游戏辅导方法,通过十二次沙盘游戏和咨询师的陪伴引导,提供了"自由和受保护的空间",涵容了来访者的情绪.来访者的创伤、内心意象借由沙具,...
  • 作者: 李敏君
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  44-46
    摘要: 一名九年级女生开学两周以来情绪低落,上课注意力难以集中,经常一个人默默发呆,夜里入睡困难,抑郁的情绪让她十分痛苦,出现过自我伤害行为.心理老师通过四宫格绘画和认知行为心理技术,引导她发掘自身...
  • 作者: 蓝秀瑜
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  47-51
    摘要: 一位在校八年级女生因性格冲动易怒,和同学关系基础不好,念初中后希望吸引老师和同学的注意,表现较积极,成绩较好,但性格悲观,内心多愁善感.因与别的女生发生冲突,担心被报复,出现焦虑、害怕等情绪...
  • 作者: 陈楠
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  52-55
    摘要: 一位来自重组家庭的初一女生,自述失眠加重,她母亲经常给予说教,母子关系紧张;觉得自己不被父母喜欢,不被家庭成员接纳,有被抛弃的感觉,出现自我伤害行为.心理老师通过空椅子技术、焦点解决短期疗法...
  • 作者: 陶新华
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  56-58
    摘要: 一、想跳河的女生 当年的"公主"A同学最近还好吗? 多少年过去后,来访学生A的坎坷经历让我仍难以忘怀.她第一次坐在我面前说的第一句话犹在耳边,"老师,昨晚听了你的报告之后,我在回宿舍的路...
  • 作者: 刘靖文
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  59-61
    摘要: 福建省莆田第二中学在开展生涯教育常规教学的基础上,创新生涯教育工作模式,对生涯教育课程内容进行游园化活动设计,让学生在活动中体验生涯意识唤醒、自我探索、外部探索、生涯决策和生涯行动与管理.学...
  • 作者: 邱许超
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  62-64
    摘要: 为破解当前各校组织的生涯实践活动形式单一、严重脱离学生实际,缺乏系统性、延续性等问题,浙江省杭州学军中学以"高中生职业生涯规划教育论坛"为试点,借鉴国外实践科学中流行的"改善科学"范式,经过...
  • 作者: 刘娇
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  65-67
    摘要: 网络是一把双刃剑,它给人们的生活带来了便利,同时,它的过度使用也给人们的生活造成了消极影响,其中最受人关注的是"网络成瘾"现象.在以往研究的基础上,总结了网络成瘾对中学生学业延迟满足产生的消...
  • 作者: 章惠珍
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  67-70
    摘要: 新冠肺炎疫情发生后,一些学生产生了多种多样的负面情绪,严重影响学习和生活,亟须心理安抚.根据辅导实践经验,提出整合运用心理理论,"三步"做好疫区学生心理安抚的方法:第一步,巧用非暴力沟通,深...
  • 作者: 梁娟
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  71-73
    摘要: 近年来,学生心理健康问题呈现越来越严重的趋势,儿童青少年精神疾病和心理行为问题发生率总体呈逐年升高趋势.在此背景下,学生心理健康问题越来越被重视,学生自杀也逐渐成为社会日益关注的一个话题.结...
  • 作者: 鞠慧卿
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  74-75
    摘要: 2021年暑假临近,山东省威海市举办了第十三届教学能手评选.我作为市直高中唯一的"小"学科教师,一路过关斩将,最终闯关成功.作为本届教学能手评选唯一入选的高中心理教师,我不仅心情激荡,更是感...
  • 作者: 钟春明
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  76-78
    摘要: 在我从事心理健康教育这条路上,是《中小学心理健康教育》陪着我走过了十八年,从数学老师成功转型为心理老师,从菜鸟老师成长为连续三届浙江省丽水市德育心理名师.而今回首,十九年来的点点滴滴历历在目...
  • 作者: 丁园园
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  78-80
    摘要: 与布置惩罚性作业的老师进行沟通,对家长来说是有困难有压力的事情.不愿意接受惩罚性作业,又不愿意与老师伤了和气,更不愿意孩子为此被老师另眼相看甚至穿小鞋,怎么办?提出此种情况下跟老师沟通的原则...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
地址 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

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