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中小学英语教学与研究2007年第2期出版文献
出版文献量（篇）
4278
总下载数（次）
6
总被引数（次）
18700
中小学英语教学与研究
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English Teaching & Research Notes
影响因子
0.3996
专业性期刊。研究中小学英语教学理论与方法，交流教学经验。
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1006-4036
CN：
31-1122/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
4278
总下载数（次）
6
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18700
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： (二)口语法和认知法 1.口语法 20世纪30年代初至50年代末,美国盛行口语教学法.在第九次国际语言学会代表大会上,美国学者默尔顿(Moulton,W.)的报告阐明了口语教学法基于结构...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 英语课堂教学过程是师生互动的过程,一般以教师的提问为主线来组织和调控课堂教学.课堂提问必须讲求艺术性,教师应重视设问的策略,每一个问题都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南.有"问"必有思...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 一、问题的提出 国家<英语课程标准>明确指出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力;提倡任务型教学模式,把综合运用语言能力的培养落实在教学过程中;提倡体验、实践、参与、...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 传统中学英语教学中教师以教英语教材知识为己任,教学狭窄、片面等现象尤为严重,英语教学效率低下.英语新课程标准认为"英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能、提高语...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 不少学校中考复习前的最后阶段,仍有过去"应试教育"中存在的"题海战术"和"填鸭式教学"现象,其主要原因是中考的压力形成老师之间的不正当竞争,让学生做大量低质、重复性高的中考模拟试题,从而造成...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 有效教学是20世纪极具代表性的一种教学理念,它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能运动之后,这一概念频繁地出现在教育文献之中,引起...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 传统的写作教学多以输入为主,教师选取若干典型错误,进行分析讲评,要求学生记下正确的表达法,然后提供一篇范文让学生背诵.学生虽学有所得,但这种被动的学习方式,显然无法培养学生自主、合作的学习精...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 英语新课程提倡以人为本.教师在教学实践中,要摆脱对教材的崇拜和依赖,深刻领会和把握课程内容,超越对教材内容的机械传递,结合学生的实际情况.创造性地、个性化地运用教材,以生成丰富、多样的教学内...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 课堂是学生最容易发生错误的场所.从某种意义说,教学过程就是不断发生错误和不断纠正错误的过程.由于英语学科的特点,在英语课堂教学中发生错误的可能性远远大于其他学科的课堂教学,对于刚接触英语的小...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 一、对新课程三维目标的认识 在新课程课堂教学中有一个重要的变革,即把原先只注重"知识与技能"的单一教学目标转变为注重"知识与技能、过程与方法、情感与态度"的三维目标.这一改变更好地体现了以...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 教学评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,在某种程度上甚至决定外语课程改革的方向、力度与效果.传统的小学英语教学评价体系还存在一些不足之处,而多媒体网络技术独...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 澳大利亚是英联邦国家,英语是它的通用语.长期以来,"澳大利亚双语教育主要在中学进行,实施的是一种广义的双语教育--即在学校中使用两种语言的教育"(王斌华,2003:197).即使如此,由于受...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 本文采用自编的中学生英语学习焦虑问卷,对519名中学生进行了英语学习焦虑的调查和研究.结果表明中学生英语学习焦虑与成绩有显著负相关,英语学习焦虑较高的学生英语成绩较差,反之则成绩较好.
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14. 高三学生英语学习焦虑因素调查研究刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 一、引言 长期以来,如何获得较好的英语成绩一直是困绕英语教师及学生的一个问题.英语成绩的好坏受到多种因素的影响.焦虑作为一个可控的情感因素备受国内外学者及英语教师的关注.
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15. 关于英语高考反拨作用的一次调查刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 语言测试,尤其是起重要作用的语言测试,会对语言的教与学产生巨大的反拨作用,影响教学的内容、方式和深度.本试验对中国当前最具影响力、规模最大的全国性考试--普通高等学校统一招生英语考试进行研究...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 本文对2001年至2006年高考英语(全国卷)中单项填空题六大类题型的分布及其变化趋势进行了调研,总结了近年来单项填空题的命题趋势并提出了备考建议.
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17. as well as的用法小结刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： as well as使用频率十分高,用途非常广泛,是各类考试考查的重点和热点.它可以用作等立连词和介词,也可以用在"as…as…"结构中表示比较.例如:
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18. too…to 结构表示肯定意义刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： too…to结构是常用的一种句型.它的基本框架是too后面跟一个形容词或副词,再接一个动词不定式,大多数情况下表示否定意义.在某些情况下,too…to 结构也可表示肯定意义.
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： by 时间状语常译为"到……时"、"不迟于"、"在……之前".因 by 的运用,句子谓语动词的时态不仅取决于 by 时间状语,而且要视谓语动词是动作动词还是状态动词而定.
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20. 浅谈冠词倒置刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 通常,冠词置于名词或名词修饰语前面.但在有些情况下,冠词用在修饰语和名词之间,这种倒置情况是一个重要的语言点,在教材和教学参考书中经常出现.为了有助于广大中学生对冠词的整体把握,笔者现小结如...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 名词替代词 one、the one 与 that 是历年高考试题中经常出现的考点,下面结合例句,具体分析它们的用法及区别.
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22. 东西南北刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要：
中小学英语教学与研究基本信息
| 刊名 | 中小学英语教学与研究 | 主编 | 王斌华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-4036 | CN | 31-1122/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62233415 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学内 |
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