文理导航·教育研究与实践期刊
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文理导航·教育研究与实践

A School Friend of English
曾用名: 中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)

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月刊
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  • 作者: 王新华
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  132
    摘要: 初中物理是一门建立在实验基础上的学科,实验教学是初中物理教学中的一种重要教学形式.但是从目前实验教学情况来看,初中物理实验教学没有得到足够的重视,物理老师在教学过程中使用的教学方式以及教学内...
  • 作者: 王玉梅
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  133
    摘要: 概率方法在组合数学中有很广泛的应用,其中,Ramsey数理论是其中最为经典的例子.本文首先介绍三种组合数学中常用的概率方法,再分别利用这三种方法得出对称型Ramsey数的三种不同下界估计.
  • 作者: 谢光梅
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  134
    摘要: 物理学是一门实验科学,物理学的一切理论或假说,都是建立在实验基础上的.物理学在理论上作出的任何结论,都要经过实验的验证,以判断其正确的程度.而对于物理教学更是需要通过观察实验、演示实验,使学...
  • 作者: 许文龙
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  135
    摘要: 数学能够培养人的理性思维,增强思考的逻辑性与严密性,它给予人们的不仅仅是知识,更重要的是逻辑判断的能力.在日常学习中,数学难已经成了同学们的广泛共识,尤其是在解题方面,不少同学因为知识运用不...
  • 作者: 姚占军
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  136
    摘要:
  • 作者: 刘长凤
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  137
    摘要: 数学是各个教学阶段的基础学科,对于学生的学业以及其他学科的学习均有着非常重要的作用.数学学习内容相对来说比较枯燥和乏味,尤其是高中数学难度非常大,对于高中生来说是非常困难的,要想提高学生的学...
  • 作者: 李博夫
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  138
    摘要: 集合是高中数学学习的难点和重点知识,掌握集合概念的知识点,对于我们的学习活动有着重要影响.本文主要针对笔者的学习经验,探讨数学集合知识学习中的注意事项与具体的方法.
  • 作者: 赵幸幸
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 邹敏
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  140
    摘要: 本文主要是对高中化学实验改进的策略进行研究与分析,首先从高中化学实验的实施现状入手,分析目前高中化学实验教学的基本现状和存在的不足,然后从教学观念的改变、教学目的的明确、教学过程的优化和改进...
  • 作者: 周丽萍
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  141
    摘要: 小学数学是基础教育中十分重要的课程之一,数学对培养学生的逻辑思维能力、判断能力等都有很大的帮助.教学中没有发挥学生的主体性,其学生的学习积极性必然会受到影响.所以,在新时代的影响下,小学数学...
  • 作者: 周广生
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  142
    摘要: 学生的兴趣爱好、潜在能力、学习方法、基础知识状况、学习动机、智力水平等存在差异,其领悟教学内容的情况也就参差不齐,并且每个班里学生人数数量太大,假如教师按照中等学生的水平授课,那么长此以往,...
  • 作者: 钟卫京
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  143
    摘要: 数学是整个教育体系中的基础学科和重点学科,数学和其他理工类学科有着密不可分的联系,而小学数学是学习数学基础知识的阶段,也是培养学生数学学习兴趣和数学思维方式的重要阶段.在小学阶段,教师应根据...
  • 作者: 钟莉
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  144
    摘要: 小学生是校园的花朵,祖国的未来.小学数学是小学教学的重要教学内容,并且渗透于小学教学的全过程,学生的数学素质与学生对数学课程的学习乐趣息息相关,小学生的数学素质教育显得尤为重要.小学数学不仅...
  • 作者: 钟建建
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  145
    摘要: 数学是一切科学研究的基础内容,所以学好数学是非常重要的,而对于小学阶段的学生来说,在传统的数学课堂中,学数学是一件比较枯燥的事情,所以作为一名小学数学教师,我们要致力于创新课堂教学模式,为小...
  • 作者: 赵璇
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  146
    摘要: 小学数学"高效课堂"就是立足40分钟,达成教与学的过程与结果.效果好、效率高、效益大,实现学生的持续发展.效果好是指在合理的时间内完成规定的教学内容,利用自己的教学策略和方法,激发学生对数学...
  • 作者: 赵书渊
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 赵检兰
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  148
    摘要: 小学生数学阅读能力的提升,对数学问题的解决起着重要作用.首先,审题是关键,通过深入审题,具体剖析有待解决的问题,学生可以获取解决问题的重要信息.其次,提高学生数学知识的转化能力,有助于促进学...
  • 作者: 章梅英
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  149
    摘要: 随着科学技术的不断发展,在一定程度上也丰富了我国的教学方式和方法.为了进一步提高老师的讲课效率,同时也为了促进学生的更好学习,越来越多先进的教学手段被应用到了实际的教学过程中.特别是多媒体技...
  • 作者: 张丽萍
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  150
    摘要: 探究性学习主要是指在教师的指导下学生自己探索问题的学习方式.学生主动参与、探究发现、交流合作,充分体现新课程理念,使学生学会知识、会学知识,能自主、合作、探究学习,培养学生的自主精神、科学精...
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  151
    摘要: 数学是一门源于生活却又高于生活的学科,更是一种在将来与生活息息相关的工具.况且在小学高年级这个特殊时期,学好数学关乎到学生进入初中阶段的基础.因此教师提高小学高年级的教学效率迫在眉睫.
  • 作者: 曾学锋
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  152
    摘要: 自实施新课改以来,小学数学教学从学生原有知识经验出发,选择学生便于体验,能够理解的内容,尊重学生的意愿,为学生营造一个良好的学习环境;教师要认真钻研教材,挖掘课程资源,运用现代信息技术,精心...
  • 作者: 曾秀珍
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  153
    摘要: 现今在我国社会不断发展的过程中,我国的教育事业发生了很大的变革.教师在教学中结合学生生活实际,将数学知识与生活相互联系,能够会有效提升学生的兴趣,促进学生在学习中感悟生活,了解数学知识的实际...
  • 作者: 曾庆丽
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  154
    摘要: 备好课是上好课的前提.只有依据新课标设计三维目标:针对学生心理设计教学内容;为学生找准学习起点;尊重学生个性差异;精心设计课后反思,即将课标、教材和学生紧密结合,才能驾驭课堂,才能使学生在思...
  • 作者: 曾平孙
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  155
    摘要: 小学是学生一生奠定数学学科学习基础的重要时段,小学数学教师在教学的过程中要做到以学生最终的学习体验和学习效果为最终教学目的的原则确立.小学数学教师在日常教学中要积极寻求有效的教学方式帮助学生...
  • 作者: 袁萍
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  156
    摘要: 目前,小学数学新课改在全国正如火如荼地进行,小学数学课堂教学中也越来越重视创设和问题相关的情境,这不仅是一种教学策略,更能够体现教师的教学智慧.通过创设问题情境,可以激发学生的数学兴趣,活跃...
  • 作者: 杨小黎
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  157
    摘要: 自实施新课改以来,小学数学教学从学生原有知识经验出发,选择学生便于体验,能够理解的内容,尊重学生的意愿,为学生营造一个良好的学习环境;教师要认真钻研教材,挖掘课程资源,运用现代信息技术,精心...
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  158
    摘要: 数学与其他学科不同,它是一门工具学科,有很强的应用性,且与生活有很强的联系,很多数学知识都源于生活,与生活密不可分.小学生由于其身心发展的特点,接受知识的能力有限,在理解数学知识的时候难免有...
  • 作者: 严桃香
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  159
    摘要: 数学教学应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法.全日制小学数学教学大...
  • 作者: 谢园
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  160
    摘要: 《数学课程标准指出》:"义务教育阶段的数学课堂,其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展".为此数学教学既要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律,注重从学生已有的知识和生活经验出...
  • 作者: 谢思源
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  161
    摘要:

文理导航·教育研究与实践基本信息

刊名 文理导航·教育研究与实践 主编
曾用名 中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
主办单位 主管单位
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