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文理导航·教育研究与实践期刊
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文理导航·教育研究与实践2018年第12期出版文献
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
文理导航·教育研究与实践
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A School Friend of English
曾用名:
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
影响因子
0.0810
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
28930
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4433
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目录
241.
翻转课堂下的小学英语课堂教学改革
作者:
侯金枝
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
8
摘要:
在新课改的背景下,教师已经越来越注重学生的个性化发展,因此过去的英语课堂教学方式已经不再适应当前的小学英语课堂教学,教师在教学的过程中,不妨采用翻转课堂,注重发挥学生的主观能动性,让学生进行...
242.
小学语文词语教学改革初探——解词造句畅想曲
作者:
袁先华
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
11
摘要:
小学时期是语言教学的黄金时期,在语文课堂教学中有一个非常重要的教学目标就是要引导学生正确地理解词语的意思.我经过认真探索,大胆设想,反复实践,对词语教学逐渐有了自己的教法.
243.
运用师生互动策略深化课堂教学改革
作者:
阳卫彬
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
21
摘要:
244.
初中数学教学中微课的运用浅析
作者:
田井寿
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
30
摘要:
在教育信息化的大背景下,在初中数学教学中运用微课教学手段,对于突破教学重点难点,优化教学效果具有积极的意义.初中数学教师在教学中,应当紧密结合时代教育的发展趋势,积极整合微课教学,构建高效的...
245.
高中历史学科核心素养培育策略探析
作者:
张巧巧
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
50
摘要:
随着教育的改革发展,高中历史教学模式也在进一步完善及优化,同时也对历史学科提出了核心素养培养的新要求.本文主要对高中历史教学及历史核心素养进行相关研讨,旨在切实提升现阶段高中历史教学的效率及...
246.
《七颗钻石》教学设计
作者:
林沐子
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
56
摘要:
247.
小学语文教学中学生语文素养的培养
作者:
钱海林
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
58
摘要:
小学生正处于学习的阶段,且小学语文又是一门比较复杂多样的课程,学生在学习的过程中不仅仅是对语文知识的学习,更重要的是能够从中学到一些综合性、实践性比较强的知识内容.在这样的一个阶段中培养小学...
248.
浅谈中小学字词教学
作者:
杨萍萍
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
60
摘要:
生字词教学是语文教学中的一个重要过程,在培养学生的理解力和知识方面有着不可忽视的作用.学生了解字源便能克服文字混乱和书写错误的现象,可以使学生从字的演变流程中认识中国古代的历史风貌、社会结构...
249.
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
作者:
张嘉福
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
64
摘要:
当前,在小学语文阅读教学中存在各种问题:教师忽视了学生阅读和学习的主观;未将学生的学习现状与课程内容有效结合;未对学生进行有效的阅读课程指导;未针对性地激发和培养学生的创造性思维,针对这些情...
250.
构建多元化的初中语文教学策略
作者:
陈卡娜
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
66
摘要:
从初中生的年龄特点去看,他们大多对新鲜事物充满了较高的追求欲,这一点,在其课堂学习上也有所体现.而教师利用多元化的教学方法去开展教学活动,能很好地满足他们的这一欲望,从而能促使他们在课堂教学...
251.
高中生政治学科核心素养的培养
作者:
于亮
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
73
摘要:
252.
让情境教学激活小学英语课堂
作者:
朱凌云
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
77
摘要:
教师应该把课堂的大舞台让给学生,为他们提供更多的交流、表演和合作的机会,情境式教学就能让学生真正做到自主探究,合作交流,愉快学习!
253.
让学生的提问盘活语文课堂
作者:
吴腾鹰
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
80
摘要:
时下,在小学语文课堂上,学生带着教师总领的问题学习课文、讨论问题、解决问题.谈体会,说感悟充满了整节课.学生的质疑问难权利很少受关注,导致课堂沉闷,能力的提升缓慢,学生的思维无法被真正激活....
254.
人物传记阅读能力提升策略探究
作者:
王光权
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
86
摘要:
人物传记具有较高的阅读价值,在开展高中语文教学的过程中,教师能够引导学生对其进行学习,增强综合学习能力.人物传记篇幅一般较长,在阅读过程中学生能够体会到其中优美的文字,学习写作技巧,对于培养...
255.
高中数学课堂中探究性学习的困惑浅谈
作者:
王欣怡
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
119
摘要:
高中数学学习是难点也是重点,更直接关系到高考成绩,为了使学生更好地学习数学,可在课堂上进行探究性学习,增强学生在学习中的主动性,以及不断探索新问题和解决新问题,进而提升学生的学习效率、学习质...
256.
高中数学立体几何教学策略探析
作者:
钟小宝
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
134
摘要:
高中数学立体几何模块的知识点实践性较强,在其他学科和实际生活中也有广泛应用,在高中数学中占有重要地位.立体几何的知识点过于抽象,学生往往缺乏空间想象力,学习兴趣不高,便导致了学习效果不好.从...
257.
探究新课改下高中生物实验教学的困难与对策
作者:
李瑞玲
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
143
摘要:
高中生物知识具有实践性、理论性和抽象性较强的特点,在实际展开教学活动的过程中,部分知识内容仅凭教师讲解是无法促使学生产生深刻认知的,在这种情况下,高中生物实验教学的重要性突显出来.鉴于此,本...
258.
践行"三学"课堂模式发展学生核心素养
作者:
林兰兰
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
145
摘要:
259.
小学数学课堂教学的实效性探究
作者:
郭琳芳
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
168
摘要:
随着课程改革的不断深入,小学课堂教学时效性越来越引起大家的关注.因为只有将课堂教学的实效性有效地提高,才能让学生真正从课堂中学习到、收获到数学知识.本文就从当前小学数学课堂教学现状进行分析,...
260.
浅议在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
作者:
汪加生
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
178
摘要:
小学生年龄尚小,还没有树立理性的观念,大多都是在感性中判断或学习.外部环境对小学生的思想行为影响巨大,甚至占有绝对性的主导地位.在小学教学中,要通过有效的兴趣引导,让学生欣然接受"学习"这件...
261.
浅谈小学数学问题学习教学法的有效途径
作者:
赖单虹
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
179
摘要:
小学生进行学习的基础就是建立在学习小学数学上,也是日后进行科学研究必不可少的重要组成部分.小学数学重点是培养孩子们的数学素养和思维能力,对于提高小学生提高解决数学问题有着最直接的体现.小学生...
262.
数学核心素养培养中初中数学教师五维能力的建构
作者:
张嘉文
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
191,195
摘要:
全面深化课程改革要求初中数学教师的教学能力要与时俱进.数学核心素养的培养是教师实施教学的中心工作,与之相匹配的教师能力则是保证核心素养培养的关键所在.本文从数学核心素养的属性出发,分析了数学...
263.
高中师德建设方法与途径
作者:
徐鹏
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
200
摘要:
教师职业道德是人民教师应当具备的职业规范和道德素养,是人民教师思想品质、道德水平和工作作风的集中体现.针对目前存在的部分教师师德失范的现象,本文从学校、教师、社会以及教育部门等四个角度提出加...
264.
体育教育对学生体育能力培养的研究
作者:
刘国华
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
209
摘要:
265.
浅谈儿科抗生素的应用
作者:
罗珍
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
211
摘要:
近些年,抗生素在临床治疗中被广泛应用,在使用时要注意剂量,特别是要考虑到儿科患者的器官尚未发育成熟,必须谨慎用药,应根据病情的严重程度,合理使用抗生素,如果不重视结合病症用抗生素,容易引起不...
266.
好书推荐
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2018年12期
页码: 
封2
摘要:
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文理导航·教育研究与实践基本信息
刊名
文理导航·教育研究与实践
主编
曾用名
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
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