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中学语文(下旬·大语文论坛)2007年出版文献
出版文献量（篇）
14876
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中学语文(下旬·大语文论坛)
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ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉：
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准》是在新的教育形势下,对原有的《全日制普通高级中学语文教学大纲》的继承与突破.其在教学指导思想、教学目标、学习方式和教学评价诸方面均取得了长足进步.《课程标准》的出台,...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 语文新课程标准实施两年来,语文教学已在管理、观念、方法和教育等方面取得了实质性的转变.但本着实事求是的原则,考察当前的语文教学现状,其传统大纲的影响及其教学过程中的"异化"现象依然存在,故需...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 语文教学是不能脱离文本的.以"蜻蜓点水"的方式进行语文教学实践,很容易造成本末倒置,使得教学失去本源.从教学效果来讲,其导致的学生盲然、质量下降的后果必将严重.故语文教师必须深入文本,避免"...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教学过程中,教师的主导作用是不可忽视的.然而时下在大谈"学生主体"的片面的观点影响下,教师的主导作用有被弱化的趋势.作为教学活动的导师和指挥员,教师应该注重自身水平的提高,引导学生向"主动学...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教学活动是师生双方的互动行为.在教学过程中,师生间的交流除有声语言外,还可以运用人体语言进行信息的交流.人体语言在教学中的作用明显:它有助于教师组织课堂教学;有助于提高教学效果;有助于对学生...
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6. 构建和谐课堂促进学生发展刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 课堂的和谐与否对学生的发展起决定性作用.和谐的课堂氛围,能促进学生智力发展、能力提高.对于如何创建和谐课堂,笔者以为应从建立平等的师生关系、努力确立学生的主体地位等方面着手.教学的和谐源于教...
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7. 中学语文中的审美教育刍议刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 语文学科的人文性特点决定其对学生审美教育的培养具有重要作用.语文教学的美感教育就是培养学生鉴赏美的能力和创造美的能力.其培养过程,语文学科的教学工作者应该抓好美点的选叙;着重激发学生的想像力...
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8. 语言与言语刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 语言在人们的使用中存有变异的特质,即由于讲话者的身份、阅历不同而在用词造句上存有差异.但这种差异是不能偏离统一的语言规则的.语言与言语的关系在于:语言存于言语中,言语在于对语言的运用;语言是...
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9. 语文要教出自己的境界刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 做为语文教师应从学科特点、学生实际情况出发确定教法,以便在教学中教出自己的风格,教出语文的境界.为达到这一目标,语文教学工作者应抓住文本,注重文本与生活的结合,不断积淀,丰富自己的技能.只有...
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10. 激活学生情愫提高学习效率刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教学过程应注重对学生情愫的激活,情愫的提高可以激发学生的学习兴趣,继而有助于其提高学习效率.激发情愫,就是回归自然,回归生活.情愫包括形象情愫、愤悱情愫、体验情愫等.教学情愫的创设不是机械教...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 当前语文教学中面临学生学习积极性不高、兴趣不浓的难题.对于教师而言,关键在于教会学生品味语言,品出滋味,学生不喜欢上语文课,一个主要的原因在于语文教师没有明确语文教学的核心--学习语言.转换...
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12. 语文课堂延伸技巧摭谈刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 课堂延伸是一堂课的活力所在,语文课堂如果没有适当的课堂延伸,极容易造成师生双方的疲惫.积极的、有趣的课堂延伸有助于启发学生的思维,推动学生的思想波澜,激活学生的兴趣.课堂延伸教法可以从合乎情...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新课程改革下的语文教学不仅承载着全面提高学生语文素养的任务,还要注重对学生语文应用、审美情趣能力的培养.在语文课堂教学中,应该给学生以美的熏陶、情的启迪.语文教学要做到与美育的结合,应着眼以...
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14. 浅谈德育教育在语文教学中的渗透刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 德育教育在教育教学中占有重要地位.语文教学也要注重德育教育的渗透.只有坚持二者的有机结合,才能收到"教书"与"育人"的双重效果.语文教学中渗透德育教学的方式方法多样,如在教学的导语设计中渗透...
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15. 阅读教学中的"三趣"刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、文本三者间的对话过程.其教学不能靠灌输和机械训练来实现,应充分调动学生这一主体的积极性.要达到这一要求,阅读教学中的"三趣"--理趣、情趣、谐趣要引起重视."三趣"所追...
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16. 在阅读教学中培养学生的想象力刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 想像是创新思维中最具活动的因素之一.语文课程标准明确提出学生创造性思维能力的提高是教育的目标.在阅读教学中,笔者以为可以从激活文字,创新形象;架设桥梁,领略内语和放飞思绪,彰显个性三个方面来...
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17. 《唐诗宋词元散曲选读》教学探索刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教学中,学生对古典诗词的兴趣不浓,本应生趣盎然的诗歌学习反而变成了学生的一个负担,其重要原因在于教学中教法不当,给予学生空间太小.为培养学生的读诗趣味,提高学生的鉴赏能力,就要化繁为简,课堂...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 现代文阅读是高考的重头戏,也是学生最易丢分的内容,同时也是教学工作的硬骨头.要提高学生现代文阅读能力,培养学生良好的语文学习习惯.可以从"两步骤、五意识"着手,即读懂文章;精心答题两步骤和加...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 变速阅读是一种将速读与精读结合的阅读方法,其在日常学习中比较实用.本文拟以小说《想讨一本书》为例,来探讨变速阅读的实际应用.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 《孟浩然》是一篇文学色彩很浓的随笔,高中生要完全正确地对其加以理解,存有一定的难度.因其内容存有深度;牵涉相关知识丰富;引文较多,故对于教师而言,如何设计这一课程的课堂教学,实则反映的是教师...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 文学教育在中学语文中的地位越发凸显,尤其是生动形象、富有表现力和感染力的文学语言更能直观地让学生体味到文学的魅力.中学语文课本中优秀的、富有生命力的篇章,都是在文学语言方面做到了简洁与细腻的...
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22. 《报任安书》:说尽心中无限事刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 司马迁的《报任安书》一文,感情真挚,如泣如诉,表达了自己因李陵之祸所受的奇耻大辱,倾吐了内心郁积已久的情感,道出了自己苟活于世的原因--完成《史记》的著述,实现自己"究无人际,通古今之变"的...
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23. 《项脊轩志》:四幅画面,五重悲情刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 归有光的散文取法唐宋八大学,语言朴实,感情真挚.在《项脊轩志》中,作者以简洁的文笔,生动形象地勾勒了"诸父异(爨)"、"慈母唤女"、"祖母喜嘱孙儿"和"卧病无聊"这样四幅画面,表达了自己对家...
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24. 谈谈古典诗歌教学刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 诗歌教学,要能够引导学生品味诗歌之美,提高学生的审美素质.在具体的教学实践中,可以通过引导他们充分地诵读,以品味语言、领悟情感;抓住诗的意象,以领悟诗的内涵;发挥想像,以填补"空白";扩展延...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 中学语文课本中收录的古诗词,都具有很强的文学性和思想性,是中国传统文化的优秀代表.在古典诗歌的教学中,应该让学生充分感悟到诗歌所蕴藏的人性美,所表现出的自然美以及诗歌自身所具有的语言美和意境...
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26. 诗歌鉴赏初探刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 诗歌的鉴赏要培养欣赏的情趣,把握住意象反映的情感,体会意境的主旨和获得审美的情趣.在教学过程中,可以通过指导学生反复诵读,揣摩诗题,了解诗人风格,感知意象等等方式,帮助他们真正地去欣赏诗歌的...
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27. 古诗歌鉴赏方法指要刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 高考语文试题中,古诗歌鉴赏有一定的难度.因此在平时的教学实践中,可以通过指导学生反复诵读,培养他们的语感;帮助他们积累一定的鉴识知识,如对诗歌文体知识、诗歌类别、诗歌意象和诗人风格的认识和理...
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28. 古诗词意境四向度鉴赏略论刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 古诗词鉴赏,重点是要体会诗的意境,感受诗词所蕴含的感情.诗歌鉴赏中,要以意象的分析为核心,以领悟诗心的幽情壮志为主线,以意境和风格的鉴赏为旨归.这可以分四个步骤,逐步深入,达到鉴赏的目的.
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29. 赏析古典诗歌中的音乐描写刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 古人通过文字,将音乐生动、形象地记录了下来,有以声写声、以形写声和以效果写声这样三种.我们可以通过这些描写声、形、效果的文字,真切地感受到古人所描绘的优美的音乐.
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30. 中国古典诗词中"月"意象的解读刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 中国的传统文化中存在着一脉朴素无华、隐逸高蹈、诗意绵绵的月文化.在诗人的笔下,由于个体生命体验的不同,月体现了不同的意蕴,可以是爱的使者,可以是乡情、亲情、家国情的纽带,也可以是高洁志行的寄...
中学语文(下旬·大语文论坛)基本信息
| 刊名 | 中学语文(下旬·大语文论坛) | 主编 | |
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