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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2008年出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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2007年
目录
61.
选修《史记》提高综合素养——高中语文选修课的一孔之见
作者:
周春飞
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
108-109
摘要:
阅读<史记>,不是仅仅为了某种知识性的获得,不是为了记住几个烦琐的历史事件和历史人物,而是从中欣赏体验,汲取一种精神养料.
62.
怎样做一名优秀的班主任
作者:
姜光泽
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
110-111
摘要:
班主任工作是学校管理工作中的重点.要想做一名优秀的班主任,必须用心做事、严字当头、用爱感化,既要有高度的责任心、上进心和使命感,又要善于运用科学的班级管理办法,只有这样,才能真正做好学生工作...
63.
综合实践活动引入德育工作初探
作者:
江剑铮
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
112
摘要:
综合实践活动具有综合性、实践性、真实性和合作性的特点.随着"综合实践活动"被列为必须课,其培养人的作用正日渐受到重视.因此,将综合实践活动引入德育工作乃是新课改下推动德育工作的有效举措.
64.
我的高考之路
作者:
陈世球
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
113-114
摘要:
65.
2007年全国高考语文作文评卷整体态势
作者:
秦书强
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
115-117
摘要:
2007年全国高考语文作文评卷呈现的整体态势是:审题要求有所放宽,对学生作文归类有了宽容的态度;时议论文举例要求提高,表现手法要求多样化;对语言表达更为看重,文采出众、语言新美的文章更能引起...
66.
回眸07备考08——高考作文命题规律探究
作者:
安庆
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
118-119
摘要:
高考作文题型变化有一定的规律,命题的思想内容日臻贴近新课标理念,因此,高考作文复习时,应三种题型并抓,注重联想、辩证等思维能力训练,注重素材的积累,加强构思与表达训练.
67.
高考作文临考前突击复习方法略谈
作者:
李月桂
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
120-121
摘要:
临考前突击复习作文的方法主要有:(1)"按格"训练,即抓住文体特点训练;(2)"有序"训练,即:①拟题,②内容,③开头,④结构,⑤语言方面的指导,⑤结尾.
68.
新材料作文的审题立意
作者:
刘天良
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
122-125
摘要:
新材料作文的审题立意应紧紧抓住材料本身.单则材料、多则材料,单幅漫画、多幅漫画,它们审题立意的角度和方法是不尽相同的.
69.
思理为妙贵在意新——精心打造具有启发性的观点
作者:
莫立刚
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
126-127
摘要:
写出见解新颖深刻、观点富有启发性的作文,既是写作本身所具有的社会功能的要求,又是衡量一个中学生思想成熟的重要标准.只有密切关注生活、掌握分析方法、进行超常立意,才能打造具有启发性、能发人深省...
70.
破解诗歌鉴赏题五招
作者:
段桂颖
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
128
摘要:
诗歌鉴赏是高考语文试卷上的必考题目,主要是考查考生的鉴赏能力.考生若要解答好此题,就必须看标题,寻找答题的有效信息;看作者,了解他的写作风格;看意象,揣测作者的思想感情;看诗后注解,弄清背景...
71.
谈谈仿写句式题的应试方法
作者:
蔡芳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
129-130
摘要:
考生在解答仿写句试题时,应揣摩分析题意、明确仿写要求,调动平时积累、拓宽解题思路,组织仿写语言、检查推敲验证.
72.
分类——掌握成语的一条有效途径
作者:
唐功杰 王永政
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
131
摘要:
要想熟练地掌握大量的常用成语,分门别类地加以积累是一条有效途径.
73.
语文高考题瑕疵拾零
作者:
袁冬梅 邓国民
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
132-133
摘要:
高考题是缜密的,但金无足赤,由于出题者的一时疏忽,仍然不免会出现瑕疵.高考题目是否公正、是否有水平,关键在于高考试题是否出得科学、缜密.
74.
家长高考备考心理误区探寻及对策
作者:
万仲永
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
134-136
摘要:
现代教育中家长是一个不可忽略的参与者,在高考备考过程中,家长应具备良好的心理状态.
75.
语文教学要唤醒学生的参与意识
作者:
靳磊华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
4-5
摘要:
在语文教学中,可以通过以下几种途径唤醒学生的参与意识:(1)循循善诱,努力营造融洽的课堂氛围;(2)巧妙引导,让学生从课文中发现美;(3)加强课堂训练,让学生动起来;(4)培养学生联想和想象...
76.
重视促进学生主动发展的因素
作者:
黄铁英
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
6
摘要:
要想有效促进学生主动发展,就必须利用情感因素,强化基本技能,培养良好习惯,注重学法指导.挖掘并重视促进学生主动发展的因素,才能真正转变学生的学习观念和学习方式,从而有效提高其语文素养.
77.
语文教师的语言素养
作者:
季艳飞
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
7
摘要:
新课程标准给语文教师的语言素养提出了很高的要求.语文教师只有保持和发扬了教学语言的纯洁性、科学性、艺术性、激励性、启发性,才能适应新课程标准所提出的要求.
78.
课堂对话教学中教师应有的姿态
作者:
黄祖庆
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
8-9
摘要:
课堂是教师的主阵地,课堂对话教学中教师面对学生的姿态至关重要.教师在课堂上应保持三种姿态:走下讲台,走到学生中间;善于倾听,让学生敞开心扉;做一名舵手,准确导航.
79.
浅谈现代语文课堂教学中情感因素的发酵
作者:
杨强
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
10-11
摘要:
将美术、音乐的有关内容引入语文课堂.充分发挥形象思维的功能,调动学生多器官的参与,开发大脑的前瞻潜能,能激活语文教学的氛围,发酵情感,真正提高学生学习语文的兴趣及学习能力.
80.
试论语文教学中人格培养的内容与方法
作者:
周文献
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
12-13
摘要:
语文教学中,人格培养的内容包括:荣耀与耻辱,自尊与自谦,进取与平淡,宽容与爱憎;人格培养的方法则有:在语文基本训练中有机结合,在阅读教学中随机渗透,在写作教学中直接引导.
81.
高中语文新课程的课外阅读
作者:
张斌
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
14-15
摘要:
在新课标背景下,语文教学应重视学生的课外阅读,培养学生语文素养和良好的个性,处理好课堂教学和课外阅读的关系,建立学生课外阅读和学习方式之间的变通,引导学生更好地重视课外阅读以及怎样去从课外阅...
82.
浅谈新课标下的古诗文背诵
作者:
刘绍玲
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
16-17
摘要:
顺利地完成背诵要求,能打下坚实的文言阅读基础,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度,奠定精神的底子,达到新课程的要求.
83.
语言水平精确量化的思考及困惑
作者:
何跃
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
18-19
摘要:
语言水平的测量只能是相对精确,而且测量手段本身也存在误差.因此,追求语言水平的精确量化,或试图把人的语言能力发展划分出精细的等级,诸如此类的努力,其意义和价值都值得怀疑.
84.
信息技术与高中语文教学的整合
作者:
包丽娅
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
20-21
摘要:
信息技术与语文教学的整合,是"信息技术与学科课程整合"中的一部分.信息技术与语文教学的整合必然引起教学理念、教学模式等方面的深刻变革.
85.
摭谈数字环境下图书馆员的角色转换
作者:
林小平
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
22-23
摘要:
大量的数字化信息,使图书馆员置身于全新工作环境之中,数字化环境要求图书馆员及时作出角色调整,以适应新时期图书馆工作提出的新挑战.
86.
语文课堂自主探究机制探讨
作者:
薛彬
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
24-25
摘要:
新课程改革给了语文教师新的挑战和机遇,给了学生新的平台和发展.正确处理好教师与课堂、教师与学生的关系将能很大程度地提高语文课堂的有效性.在语文教学中.注重运用"选择机制",激发学生主动学习的...
87.
关于语文课堂教学的几点思考
作者:
高承杰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
26
摘要:
课堂教学是一门综合艺术.要想课堂教学获得成功.就必须合理地处理教材,注重研读学生,重视师生双方的互动,加强时教学语言的锤炼,提高课堂语言表达.
88.
提高语文课堂教学效率的几点尝试
作者:
王建华 高崇阳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
27-29
摘要:
要想提高语文课堂效率,构成教学过程的各个环节必须科学合理,讲究艺术性.具体来说就是:教学目标要明确而集中,一课一得;针对授课内容拟写授课题目,重点突出;精心锤炼导语,讲究煽情艺术;选准切入点...
89.
高中语文课堂如何进行高效教学
作者:
王丽红
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
30-31
摘要:
高中语文课堂要进行高效教学,就必须精心组织教学内容,充分发挥学生主体作用,并以培养学生创新思维为最高原则.
90.
如何培养学生的质疑能力
作者:
张桂琴
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
32-33
摘要:
在语文教学中,创设质疑的氛围,让学生敢问;培养质疑的兴趣,让学生愿同;给予质疑的时间,让学生能问:教给质疑的方法,让学生善问,这样才能有效培养学生的质疑能力.
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