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中学语文(下旬·大语文论坛)2008年第4期出版文献
出版文献量（篇）
14876
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉：
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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1. 加强人文教育提高语文素养刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 语文教育的精髓是对学生人文素养的培养.首先应树立正确的语文教育现,在教学实践中如阅读、作文教学,应将人文性贯穿其中,同时关注学生的生命价值取向,让学生时刻有人文的熏陶和感染,最终提高语文素养...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 立足于高中学生现实,制定了"背书练字--兴趣活动--自学质疑--复习巩固"四阶段教学法,顺利完成由"要我学"到"我要学"的质的转变,该方法不仅巩固了学生的基础知识,更提升了学生的语文素养,收...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 新课改实施后,语文课堂教学出现了一些矫枉过正的现象,主要表现在接受式学习和探究式学习、多媒体教学与讲读教学、教学预设与动态生成、多元创造与一元标准等几组关系的认识、处理上.本文对这些问題进行...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 实施语文新课程标准后,语文教学观念有三个明显的转变:从强调应试技巧转向素质培养;从注重考点知识转向人文关怀:从灌输知识转向"生本"教育.
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5. 生命教育理念下的语文教学刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 生命教育是以人为本的教育,是现代教育不可或缺的重要组成部分,是培养适应未来社会具有健全人格公民的迫切需要.在此理念下的语文教学,要改变现念,开展富有生命特色的阅读教学;开展生命原生态的作文教...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 语文教学内容具有"不确定性".教师在具体教学中确定教学内容的方法:一、根据不同文章的类型确定教学内容.二、依据高中<语文大纲>整体要求、教材体系及单元要求臬明确教学内容.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 课堂教学申运用比较的方法不仅可以使教学内容更加清晰,还可以调动学生思维,激发学生的创造精神,常见的比较法有:同异比较法、正反比较法、抑扬比較法等.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 按新课程标准进行课堂教学.讲解法也应是众多教法中的一种.可以讲解背景材料,在阅读期待的适当时机讲述有关知识;也可以讲解关键语句,尤其是作者思想情感转折处的语句;也可以讲解文本的意义.让学生明...
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9. 语文教学三境界刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 既见树木,又見森林,这是语文教学的第一境界;得法于课內,得益于课外,这是语文教学的第:境界;语文与人文的统一,这是语文教学的第三境界,也是语文教学的最高境界.构建和谐杜会,是杜会发展的主旋律...
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10. 如何进行课堂教学设计刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 语文新课标指出:"学生是学习的主人",笔者认为,引导学生自主参与课堂,激发师生互动的关键在于教师的课堂教学设计.
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11. 浅谈高中语文课的导言设计刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 语文教学申,好的导言能引起学生兴趣,开启学生思维,起到画龙点睛,承上启下的作用.导言设计有复习导入法、故事导入法、审题导入法、铺垫导入法等.重视导言的艺术性和实用性,就能更好地提高教学效率.
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12. 语文教学激趣浅说刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 学生有了学习兴趣,才能主动地完成学习任务并进行自主探究,通过用情感、披文入情、新奇的导语和活用教法的方法激发学生的学习兴趣,从而形成师生互动新课堂教学氛围.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 以<予路、冉有、公西华侍坐>为例,看万世师表孔子的亦师亦友的师生关系,以人为本的和谐课堂,守正不阿的人格魅力.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： <长亭送别>是<西厢记>申最为脍炙人口的精彩片断之一.作者通过对暮秋景色的描绘烘托出了莺莺与张生分别时的悲凉气氛,又通过对莺莺行为和心理的描写,写出了莺莺的板愁极恨.细腻而多层次地展示了激蕩...
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15. 鲁迅作品细读举隅刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 要重视文学作品教学.只有对文学文本做精读、细读处理,才能真正活跃我们的语文文学作品教学课堂,才能够激活学生的思维,真正提高教师和学生的文学素养.
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16. 王孟诗风之比较刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 王维孟浩然诗风同中有异,异申有同.本文主要从两方面阐述:一、思想上都受儒家影响.王维受佛家影响较突出,孟浩然后期受道家影响较多.二、王诗诗中有画,以禅入诗;孟诗秀丽淡雅.深湛涵泳.
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17. 从"板桥论画"谈写作的三层境界刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 文章借郑板桥在<画竹)>的论述述说写作主体应追寻三层境界:"眼中之竹","胸申之竹","手中之竹'.把作文教学的着眼点放在学生心理转换的能力培养方面.就会收到事半功倍的写作效真.
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18. 高中生作文评改示例刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 作文要改变"学生苦于写作,教师疲于评改"的现状,就要培养学生"能独立修改自己文章"的能力和兴趣.使之"乐于相互展示和评价写作成果"
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19. 生活,永远是中学生写作的源泉刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文通过对2007年的部分高考优秀作文的研究,呼吁中学生应该关注现实生活,关注身边事.无论是写作的主题、素材、写作技巧都应该从现实生活中汲取营养,从而写出具有真情实感的文章来.
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20. 培养学生写作兴趣的几点尝试刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 学生写作水平不高,主要原因是他们对写作不感兴趣.本文作者作了八个方面的尝试,以调动学生的写作兴趣,收到了良好的效果.
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21. "情感"与作文教学刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 贯彻<新课程标准>,改变当前不尽人意的作文现状,主要的是要漱活学生的写作激情.命题,让学生情感生成;指导,让学生情感深化;评改,让学生情感延续.
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22. 谈局部创新使作文制胜刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 随着作文在高考中分值的增加,学生对作文关注度也随着提升,高三学生如何在短时间里提高作文写作水平,笔者认为局部创新训练就是一个好方法.
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23. 培养学生想像力的几种方法刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 想像力是学习语文的重要能力之一,在教学中教师要有意识的培养学生的想像力,让学生在课堂上有话可说.在作文中有内容可写.
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24. 山山水水皆为爱字字句句总关情刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文简要概括分析介绍了古代诗歌长卷中永恒的一笔--爱情:真挚的爱,朦脆的爱,瞬间的爱,执著的爱,痛苦的爱,已逝的爱,永恒的爱--无论结局怎样,心永远相依.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 成语和文言文学习有着紧密而微妙的联系.成语中的字词和很多文言实词、文言虚词都存在着同词同义的现象.此外从成语中还可学到一些文言文中的语法知识,掌握了成语,就能为更好的读懂、理解文言文奠定基础...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文主要谈了作者十几年来尤其是近几年在新课程理念和现代化技术手段熏沐下的语文教学体会,这就是导入广博化、过程主体化、结语佘韵化、考试研究化、技术现代化.文中,作者引用了自己许多课堂教学的实例...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 高考作文,考生要注重炼字、选词,要用恰当的修辞、文体和事例来准确表达.
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28. 高考考场作文复习方略刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文综合历年高考作文中出现的几个常見的问题:审题不准、偏离题旨;盲目套用、滥用典故;思想偏激、格调不高;选材陈旧、积累不够;书写不工、字数不够来告诫考生只有在平时多积累,在考场上多思考、多用...
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29. 用成分分析法辨析病句刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 病句辨析是历年高考的必考题型,句子成分分析法可以辨析句子是否完整,分析句子的语序搭配是否恰当,因而是解决病句辨析问题最有效的途径之一.
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30. 鉴赏古诗词遣词造句题的解题技巧刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 古代诗词历来注重遣词造句,高考中鉴赏古诗词遣词造句的题型经常出现,笔者主张从五个"统一"角度去考虑.
中学语文(下旬·大语文论坛)基本信息
| 刊名 | 中学语文(下旬·大语文论坛) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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中学语文(下旬·大语文论坛)评价信息
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