中学语文教学参考期刊
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中学语文教学参考

Chinese Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学,反映全国各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 张德云
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  61-63
    摘要: 说明文作为一种重要文体,兼具功能性与艺术性,也是初中语文教学的重点内容.统编教材为事理说明文单设了一个单元,选入多篇典范说明文,意在帮助学生深入学习说明文.然而,实际教学却常常陷入"只见树木...
  • 作者: 李胜建
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  64-66
    摘要: 指向学科素养的语文深度学习究竟"深"在哪里?要"深"在适切的标准和载体上,即能从低阶思维转向高阶思维,从知识技能输入转向综合能力输出,从被动学习转向能动学习,从单学科学习转向跨学科学习等,由...
  • 作者: 伍艳
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  67-69
    摘要: 在全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担的"双减"背景下,教师可以学科核心素养为起始,智慧设计,大胆创新,从细化任务,高效夯实学生基础知识;精选题目,深度提升学生学习能力;聚焦生活,全...
  • 作者: 黄本荣
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  70-73
    摘要: "情境化命题"是中考命题改革的核心内容,但也不能神化、泛化这种命题方式.在情境中考查学生用"语文"的能力,这是传统,但不是所有的题目都要创设情境,指向问题及解决问题才是"情境"的核心要素.教...
  • 作者: 党江涛
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  74-76
    摘要: 2021年全国各省市语文中考说明文类阅读命题,遵循新课标精神,把信息提取能力列为命题考查的重要取向之一.信息提取有不同层次的能力要求,与此相关的试题也呈现出不同的形式和难度.其中,从文本中提...
  • 作者: 王飞霞
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  77-78
    摘要: 杨二嫂是鲁迅小说《故乡》里的人物,教材虽多次修改,但这篇小说从未离开,可见其经典性.作为小说的主角——闰土,一直被视作"哀其不幸、怒其不争"的典型,闰土从"我"心目中的偶像、作者笔下的少年英...
  • 作者: 姚文晗
    发表期刊: 2022年5期
    页码:  78-80
    摘要: 统编教材七年级选入了经典课文《背影》,并且在课后将朱自清三弟朱国华的《朱自清与<背影>》一文关于父亲读《背影》的选段作为补白来开阔师生的眼界,该补白也成为理解文章情感的重要助读材料.笔者查阅...
  • 作者: 陈润
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  3-4
    摘要: 古诗教学中的难关主要体现在字词教学上.选取教材中的《诗经》二首,尝试从三个方面攻克其中的字词教学问题.
  • 作者: 梁少玲
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  5-6
    摘要: 以小说"三要素"为核心的传统教学模式,已很难跟上语文素质教育的步伐.初中小说教学应推陈出新,转化教学模式,适应当下的语文学习需要.叙事学理论能够为初中小说教学的文本理解、审美鉴赏等打开新视野...
  • 作者: 庄迪
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  7-9
    摘要: 习近平总书记指出:"要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养."这充分体现了习总书记对学校美育工作的高度重视,也明确了美育在基础教育中的重要地位.
  • 作者: 祝芳华
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  9-11
    摘要: 统编高中语文教材资源建设应在人文教育视角下以立德树人为根本教育目标.高中语文教材资源建设应坚持文化自信、崇尚经典、改革创新的基本原则,明确现阶段统编高中语文教材资源的内容分类及各自功能价值,...
  • 作者: 于艳丽
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  12-13
    摘要: 阅读《儒林外史》,众多丑角是耀眼的看点,很值得细品.我们从中可读出小说摇曳多姿的故事情节,可体验到文本叙事的妙趣横生,可感悟到小说批判主题的精华. 一、丑角荟萃的群像设计 若要读出《儒林...
  • 作者: 叶建国
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  14-15
    摘要: "诗歌三境"是有"七绝圣手"之称的唐代著名诗人王昌龄提出的诗歌美学观点.王昌龄不仅工于七绝,在诗歌评论、诗歌美学方面也具有非常高深的造诣.王昌龄在其诗歌评论作品《诗格》中将诗歌的审美层次总结...
  • 作者: 曹明英
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  16-17
    摘要: 《红楼梦》是一部由诗词成就的经典.面对俯拾即是的诗词,若我们没有一个恰当的赏析视角,整本书的阅读教学简直无从谈起. 整本书阅读中的诗词赏析应与小说文本的特点保持一致.虽然四大名著中都存在着...
  • 作者: 毛莉
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  18-19
    摘要: 初中语文教材有《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》和《满井游记》四篇典范的写景古文,它们虽然风格各异,但对山川河流、自然风光、赏风观景等的抒写均独领风骚,其遣词用语、妙处抒情手法更是美不胜收...
  • 作者: 崔瑞芬 邵先浩
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  20-22
    摘要: "春秋笔法"作为孔子修订《春秋》所运用的笔法,不仅运用在经学、史学、诗学等领域,还作为修辞手法运用在文学创作上.曹雪芹在《红楼梦》中传承并运用了此笔法.
  • 作者: 徐容芳
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  22-23
    摘要: 史铁生的《秋天的怀念》写出了伟大的母爱.教师要依托文本加强亲情教学,不失时机地对学生进行家国情怀教育:指导学生情感朗读,抓住细节让学生品味;选出文本中的关键句让学生推敲;在学习写作手法的过程...
  • 作者: 吴丽莎
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  24-25
    摘要: 受《红楼梦》成长主题说的启发,笔者发现《红楼梦》是一部教我们如何迈过人生成长必经之坎儿的小说. 一、宝玉挨打告诉我们:要谨防小人诋毁 宝玉挨打有多种原因,但与贾环的故意诋毁不无关系,贾环...
  • 作者: 王恒
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  26-27
    摘要: 众人皆知苏轼是诗人、词人.殊不知,苏轼还是一个爱写人物评论者.与其诗词相比,苏轼的人物评论可谓是别有见地,耐人思考. 我们有必要从人物评论的角度,重新认识一下这个全才的苏轼.
  • 作者: 王益均
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  28-29
    摘要: 《三国演义》是《普通高中语文课程标准(2017年版)》推荐的课外读物,其中的诸葛亮是很多读者心目中的偶像.他神机妙算、绝处逢生的能力让大家佩服不已.他似乎是一个完人,几乎无瑕疵可言.殊不知,...
  • 作者: 陈占玲
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  30-31
    摘要: 宋朝黄庭坚称赞苏东坡"嬉笑怒骂皆成文章",鲁迅先生也可当此美誉.先生的杂文是纸上的战斗檄文,先生的小说是立体的诉说和呐喊.先生将社会现实中的各色人等写入小说,化作各式主角与配角,观察细微,鞭...
  • 作者: 陈新霞
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  32-33
    摘要: 在民族矛盾和社会矛盾愈发尖锐的社会背景和经世致用的儒学背景下,龚自珍的衰世论思想随之形成.龚自珍的衰世论不仅关注国家的前途与民族的存亡,其内蕴含的新思想也令人耳目一新.而《病梅馆记》作为龚自...
  • 作者: 綦佳
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  34-35
    摘要: "有比较才能有鉴别."鉴赏鲁迅先生的文学作品尤其需要运用多重比较的方法,才能从简略的文字中读出重重深意.《社戏》这篇经典篇章就有三场不同的戏进行比较与对比,将小说中戏里与戏外进行比较与对比,...
  • 作者: 姜燕
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  36-37
    摘要: 和多数文人不同,辛弃疾的诗词作品不仅仅是利用笔墨写成的,其中还蘸染着鲜血与眼泪.读辛弃疾的诗词作品时,人们总会领悟到一种浓烈的爱国情感,感受到磅礴的气势.作为豪放词派的代表词人之一,辛弃疾的...
  • 作者: 王晓弟
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  38-39
    摘要: 有些教师往往不知道如何进行群文阅读视角下的文本组织,这不利于群文阅读的实施.基于此,文章探究了群文阅读视角下的文本组织.文章以高中语文统编教材部分作品为例,从核心概念的界定、文本组织的理论依...
  • 作者: 王先晓
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  40-41
    摘要: 研究科幻小说阅读教学的人少,探讨科幻小说写作教学的人更少.科幻小说的写作教学与科幻小说的阅读教学应该是相互匹配的,且应该与不同学段的写作教学编排相匹配.初中涉及科幻小说的写作教学问题,高中也...
  • 作者: 周国伟
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  42-43
    摘要: 作者写作时运用反常技法,要符合社会生活实际和人物性格逻辑.反常技法可以表现文章主题,可以表现人物心理和性格,可以展现人物美好的品德,可以以乐衬哀以反衬正,可以使文章曲折多姿.
  • 作者: 代泽方
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  44-46
    摘要: 高一必修上第一单元诗歌教学,可秉着兼顾文学学理的合理性与学生学习的可操作性原则,以"意象"为核心展开一次集中学习,归纳切实的学习支架,帮助学生通过意象把握诗歌意涵.具体方法为:通过鉴析诗歌中...
  • 作者: 何玉英
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  46-47
    摘要: 《最后的常春藤叶》传递出诸多人性美,在教学中教师要引导学生感悟人性美,感受生活关,感知生命魅力,从而引导学生学会尊重生命,提升学生的情操和品质.
  • 作者: 李志叶
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  48-49
    摘要: 我国初中阶段的语文教材有统编版、人教版、苏教版等不同版本,这些教材在版本上的不同也导致其在文本编选上有各自的特点.统编版和人教版是应用范围较为广泛的两套初中教材,试以朱自清的《春》这篇文章为...

中学语文教学参考基本信息

刊名 中学语文教学参考 主编 张万利
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85308237 85308533 网址 www.zyucan.com
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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