指向学科素养的语文深度学习

• 作者: 李胜建
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 高阶思维 能力输出 学习共同体 跨学科学习
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

指向学科素养的语文深度学习究竟"深"在哪里?要"深"在适切的标准和载体上,即能从低阶思维转向高阶思维,从知识技能输入转向综合能力输出,从被动学习转向能动学习,从单学科学习转向跨学科学习等,由此才能"深"起来,才能"素养"起来,才能"语文"起来.