多角度地训练用词造句

• 作者: 夏秀铭 胡继红
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 多角度 意义关系 词的感情色彩 意义和作用 双重否定句 词的意义 道德修养 因果关系 句子 比喻
• 年，卷（期）: hbjyb_1996,（4）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、从词的意义和作用的不同来多角度地指导和训练。如「好像」一词在意义和作用上主要就有两种:一表示比喻;二表示比较。在用这个词造句时就应该从这两方面来双重角度地指导和训练,即不但要求学生练习造表示比喻的句子,还要指导学生造表示比较的句子。