教学设计应实现作者、编者、学生、教师四位一体

• 作者: 王相文
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 教师 学生 编者 读解 作者 课堂教学系统 写作主旨 教学过程 信息传递
• 年，卷（期）: zxywb_1997,（3）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

所谓作者、编者、学生、教师四位一体的含义是指编者的意图要体现作者的写作主旨与《大纲》对学生的要求;教师的指导既要落实编者的意图,又要适合学生读解的心理。作者、编者、学生、教师在教学过程中,优化为四合而一的有目的行为的信息传递、接收和反馈的系统。课堂教学系统最基础的要素是教师、学生