谈阅读教学的三种关系

• 作者: 钱正权
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语言训练 积累语言 装卸吊车 语言表达方法 语文教学 语言环境 教学思路 理清思路 语言材料
• 年，卷（期）: xxywjx_1997,（5）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

谈阅读教学的三种关系杭州市教研室钱正权一、面与点兼顾叶圣陶先生曾说：“作者思有路，遵路识斯真。”也就是说课文思路是作者情动于中，溢于言表的产物，是贯通课文的文脉；阅读课文，理解内容，学习语言表达方法，就必须披文入情理清思路。理清思路，有助于学生对课文...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱正权		9	2	1.0	1.0