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解答历史主观性试题应注重四个原则□孙冰山高考临近,面对高考试题的命题日益强调能力的趋势,如何加强考前对主观性试题的解题指导,提高学生应试能力,是高三教师必备的一课。对此,本人认为,在解答历史主观性试题时,应该注重依据四个“原则”。一、审题的科学化原则...
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文献信息
篇名 解答历史主观性试题应注重四个原则
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 主观性试题 高考试题 历史理论 发散性思维 历史知识 能力训练 材料解析题 中学历史教学 立体思维能力 历史高考
年,卷(期) 1998,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G634
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主观性试题
高考试题
历史理论
发散性思维
历史知识
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材料解析题
中学历史教学
立体思维能力
历史高考
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中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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