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数学教学中的"指导性记忆"
数学技能
创造能力
积极情感
大学数学分层次教学的指导性原则剖析
大学数学
分层次教学
原则
非指导性教学在美术学习中的应用
意义学习
非指导教学
美术学习
应用
基于"非指导性教学"理念的小学语文优化教学探讨
非指导性教学
小学语文
优化教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高等工程专科教学中若干指导性原则的探讨
来源期刊 高等教育研究(成都) 学科 工学
关键词 高等工程 专科教学 原则
年,卷(期) gdjyyjcd_1998,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-66
页数 6页 分类号 TB-4
字数 语种 中文
DOI
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1998(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等工程
专科教学
原则
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等教育研究(成都)
季刊
16开
四川成都市金牛区 学术期刊部
1984
chi
出版文献量(篇)
2599
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26
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