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如何让学生始终保持思维状态
如何让学生始终保持思维状态
作者:
王红兵
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始终保持
思维状态
孙中山
生产关系
课堂教学效率
教学内容
革命思想
资本主义萌芽
资本主义的发展
内在联系
摘要:
如何让学生始终保持思维状态王红兵概念只有在联系和区别中才能掌握,记忆也只有在理解的基础上才是牢固的。智力的核心是思维力,而思维只有通过自我斗争才能提高。所以课堂教学中要提高教学效率,一个有效途径就是让学生始终保持积极思维状态。这可从教学内容的组织、教...
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文献信息
篇名
如何让学生始终保持思维状态
来源期刊
中学历史教学参考
学科
教育
关键词
始终保持
思维状态
孙中山
生产关系
课堂教学效率
教学内容
革命思想
资本主义萌芽
资本主义的发展
内在联系
年,卷(期)
zxlsjxck_1998,(Z1)
所属期刊栏目
研究方向
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12-13
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2页
分类号
G632.0
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思维状态
孙中山
生产关系
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教学内容
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内在联系
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期刊影响力
中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
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