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如何让学生始终保持思维状态王红兵概念只有在联系和区别中才能掌握,记忆也只有在理解的基础上才是牢固的。智力的核心是思维力,而思维只有通过自我斗争才能提高。所以课堂教学中要提高教学效率,一个有效途径就是让学生始终保持积极思维状态。这可从教学内容的组织、教...
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文献信息
篇名 如何让学生始终保持思维状态
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 始终保持 思维状态 孙中山 生产关系 课堂教学效率 教学内容 革命思想 资本主义萌芽 资本主义的发展 内在联系
年,卷(期) zxlsjxck_1998,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G632.0
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研究主题发展历程
节点文献
始终保持
思维状态
孙中山
生产关系
课堂教学效率
教学内容
革命思想
资本主义萌芽
资本主义的发展
内在联系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
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