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文言文阅读与背诵的教学艺术
文言文
阅读
背诵
教学艺术
文言文阅读中语法切入法的运用
文言文
阅读教学
语法切入法
应用效果
文言文阅读不能人云亦云
文言文阅读
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语文课本
语言形式
现代汉语
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读懂文言文的方法与技巧
中学语文
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文言文翻译
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关键词云
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文献信息
篇名 一种便捷的文言文阅读法——符号法
来源期刊 中学语文教学参考:教师版 学科 教育
关键词 文言文阅读 文言文教学 沛公 中学语文 特殊句式 现代汉语 重点难点 符号法 词类活用 一词多义
年,卷(期) 1998,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
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文言文教学
沛公
中学语文
特殊句式
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重点难点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:教师版
月刊
1002-2155
CN 61-1031/G4
西安市南郊陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
4488
总下载数(次)
21
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0
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