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减少教师的流失:原因、结果思考
减少教师的流失:原因、结果思考
作者:
胥珍珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
培训教师
教师流失问题
教师培训
教学质量
教育质量
教师流失率
教育系统
教学岗位
两个问题
教学方法
摘要:
【正】 一、前言学校教育质量和效率的降低是大多数第三世界国家所面临的最为严峻的两个问题。其中影响到教育质量的两个问题则是教师的高缺勤率和高流失率。教师的高缺勤率使教学时间减少从而影响学生的学习。教师流失也是一个严峻的问题。有经验的教师的流失实际上是对教学质量的一个极大的威
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篇名
减少教师的流失:原因、结果思考
来源期刊
师资培训研究
学科
教育
关键词
培训教师
教师流失问题
教师培训
教学质量
教育质量
教师流失率
教育系统
教学岗位
两个问题
教学方法
年,卷(期)
1999,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-49
页数
5页
分类号
G451.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
胥珍珍
4
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1999(0)
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节点文献
培训教师
教师流失问题
教师培训
教学质量
教育质量
教师流失率
教育系统
教学岗位
两个问题
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
主办单位:
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州天目山路148号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
795
总下载数(次)
1
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