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摘要:
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提高植物学实验课教学质量的思考
植物学实验
现状
教学质量
微课在“植物学实验”课程教学中的应用
植物学实验
微课
实验内容
“植物学”实验课互动合班教学模式的探索
互动教学
植物学实验
合班授课
单班授课
《植物学》绪论课的教学实践
《植物学》
绪论
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 谈植物学实验课的教学方法
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 生物学
关键词 植物学实验 实验课程 学生 理论知识 实际操作 教师 相结合 教学质量 实验材料 科研能力
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 Q94-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包颖 山东曲阜师范大学生物系 2 0 0.0 0.0
2 赵景龙 山东曲阜师范大学设备处 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
植物学实验
实验课程
学生
理论知识
实际操作
教师
相结合
教学质量
实验材料
科研能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室工作研究
季刊
陕西师范大学9号信箱
出版文献量(篇)
3711
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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