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摘要:
本文以现代社会发展为背景,论述了现代社会对教师的角色要求、教师的角色特征及教师观的变化,阐明了现代教育过程学生的角色特征及学生观的变化,在上述基础上进一步论证现代教育中五种新型的师生关系.
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文献信息
篇名 现代教师观、学生观、师生关系观
来源期刊 太原师范专科学校学报 学科
关键词 现代教育 教师观 学生观 师生关系观
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4,7
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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1 沈中荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
太原师范专科学校学报
季刊
1008-6994
14-1236/G4
16开
山西省南内环街189号
1999
chi
出版文献量(篇)
325
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2
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591
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