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图式理论与英语阅读教学
图式理论
英语阅读理解能力
高中英语教学
小学语文教学中应用图式理论的思考
小学
语文
图式理论
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图式理论与英语读写教学
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文献信息
篇名 试论图式理论与应用题教学
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 图式理论 小学 数学教学 应用题教学
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 刘全芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
图式理论
小学
数学教学
应用题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
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