小学数学教学中发展学生创造性思维的探索

• 作者: 金建英
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造性思维 小学数学教学 教育领域 作业负担 主动探究精神 教育观念 解决问题能力 发现 独立 系统
• 年，卷（期）: 2000,（10）
• 页码范围: 1-19
• 页数: 19页
• 分类号: G623.5

摘要

教育领域中曾经盛行“仓库理论”。“仓库理论”认为“脑子是存储事实的仓库”，教学就是用知识去填满“仓库”，学习就是掌握确定的事实、获取系统的概念。在这样的教育观念指导下，学校的教学不强调“发现”知识的过程，忽视学生独立解决问题能力和主动探究精神的培养。在造成中小学生心理负担重，记忆负担重，作业负担重的同时，减少了学生在学习过程中的思维含量，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金建英		2	0	0.0	0.0