主动建构 合作探索 全面发展：大小个教学与建构主义的交融

• 作者: 江涌
• 来源期刊: 福建中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学教学 大班导学 小组议学 个别辅学
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江涌		10	2	1.0	1.0