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幼儿园课程的基本特征
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新课程背景下的广西幼儿园课程改革
课程改革
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幼儿园课程"园本化"管理的探讨
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幼儿发展
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提升幼儿园园本课程质量的策略研究
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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