新生外语学习观念中的误解及其转变理据

• 作者: 丰国欣
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 新生 外语学习 误解 转变理据
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本文认为,新生外语学习观念中的误解体现在对语言的本质、语言能力的要求、学习及其学习(者)的价值、语言测试的实质和目的等方面的理解.文章从理论上提出了转变这些误解的依据;着重指出,学习观念是指导学生学习行为的内在机制,教师如果能赋予这个机制更多的科学性,不仅有利于学生的学习,而且也有利于自己的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丰国欣	湖北师范学院外语系	45	241	8.0	14.0