作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高校研究型教师的培养:以课程行动研究为进路
高校
研究型教师
课程行动研究
以"多课程教学结合"培养研究型教师的思考
新课程
多课程教学结合
研究型教师
小学综合实践活动课程需要研究型教师
综合实践活动
研究型教师
实践性
以"多课程教学结合"培养研究型教师的思考
新课程
多课程教学结合
研究型教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 行动研究课程与具有创新精神的研究型外语教师的培养
来源期刊 国外外语教学 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 特稿
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号 H3
字数 7598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1234.2001.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蔷 北京师范大学外语系 71 1021 14.0 31.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (117)
同被引文献  (107)
二级引证文献  (278)
1989(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2001(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2002(6)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(0)
2003(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2004(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2005(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2006(13)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(11)
2007(13)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(8)
2008(27)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(18)
2009(30)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(22)
2010(34)
  • 引证文献(12)
  • 二级引证文献(22)
2011(26)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(19)
2012(42)
  • 引证文献(17)
  • 二级引证文献(25)
2013(24)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(19)
2014(38)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(29)
2015(35)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(28)
2016(27)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(20)
2017(31)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(27)
2018(22)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(16)
2019(8)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(5)
2020(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
6
论文1v1指导