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摘要:
本文对教学改革中"教"与"学"两个重要方面进行了阐述,提出了本人的观点.
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文献信息
篇名 课堂教学中"教"与"学"问题探析
来源期刊 沈阳大学学报 学科 教育
关键词 班级教学 主体性 教学质量
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9225.2001.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟丽娟 沈阳大学经济学院 6 9 2.0 3.0
2 鲍丽娜 沈阳大学经济学院 6 16 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
班级教学
主体性
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳大学学报(自然科学版)
双月刊
2095-5456
21-1583/N
大16开
辽宁省沈阳市大东区联合路54号
1988
chi
出版文献量(篇)
3066
总下载数(次)
4
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