钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
西宁教研期刊
\
求真务实 注重实效——西宁市中小学教师培训回顾
求真务实 注重实效——西宁市中小学教师培训回顾
作者:
王忠善
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学教师
教师继续教育
教育部
开学典礼
教师为本
教育振兴行动计划
师范学校
启动
有序
摘要:
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在跨入21世纪的重要历史时期,党中央、国务院作出了《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,国务院批转了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,教育部颁布了《中小学教师继续教育规定》。为了全面实施《跨世纪园丁工程》,2000年3月西宁市委、市人民政府决定将青海师范学校改建为西宁市中小学教师培训基地,经过紧张有序扎扎实实的准备,2000年4月10日举行了西宁市教师继续教育第一期培训班开学典礼,正式拉开了我市中小学教师继续教育的帷幕,启动了广大教师盼望已久的继续教育工程。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
中小学教师集中培训的实践探究
中小学教师
集中培训
教师发展
农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
中小学教师“主题培训”的价值与意义
主题培训
中小学
教师培训
师资建设
对中小学教师分层分类培训的研究
中小学教师
分层分类培训
问题
解决对策
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
求真务实 注重实效——西宁市中小学教师培训回顾
来源期刊
西宁教研
学科
教育
关键词
中小学教师
教师继续教育
教育部
开学典礼
教师为本
教育振兴行动计划
师范学校
启动
有序
年,卷(期)
2001,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
G635
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王忠善
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2001(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
教师继续教育
教育部
开学典礼
教师为本
教育振兴行动计划
师范学校
启动
有序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
主办单位:
西宁市教育科学研究所
西宁市教育局教学研究室
西宁市教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
青海省西宁市黄河路80号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
中小学教师集中培训的实践探究
2.
农村中小学教师培训探究
3.
中小学教师“主题培训”的价值与意义
4.
对中小学教师分层分类培训的研究
5.
中小学教师“国培计划”实效性评价研究
6.
着眼需求以提高中小学教师培训质量
7.
中小学教师心肺复苏培训现状及对策分析
8.
西部山区中小学教师教育技术培训的现状与对策
9.
中小学教师教育技术能力培训中的问题及解决对策
10.
中小学教师城乡交流缺乏实效性的原因分析
11.
中小学教师信息技术能力培训的若干思考
12.
乡村中小学教师培训的现状及对策
13.
中小学教师的心理压力特点
14.
影响中小学教师培训效果的三大因素分析
15.
民族地区中小学教师教育技术能力调查分析--以西藏中小学教师为例
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
西宁教研2003
西宁教研2002
西宁教研2001
西宁教研2000
西宁教研2001年第6期
西宁教研2001年第5期
西宁教研2001年第4期
西宁教研2001年第3期
西宁教研2001年第2期
西宁教研2001年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号