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数学与教育
教什么
如何教
何时教
数学观与数学教育
数学观
发生认识论
数学教育
再创造
数学文化与数学素质教育
数学
数学本质
数学文化
数学素质教育
论数学的形式教育与实质教育
形式教育
实质教育
数学教育改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 戴震的数学教育评述
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 戴震 数学教育 清代 教育思想
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G40-092.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅海伦 山东师范大学数学系 153 560 13.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
戴震
数学教育
清代
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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0
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