以建构启动的设计教学

• 作者: 吉国华 李飚 赵辰 韩冬青
• 来源期刊: 建筑学报
• 学科: 工学
• 关键词: 建构 技术 结构 设计教学 程序
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 所属期刊栏目: 建筑教育
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: TU-0
• 字数: 6680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-1399.2001.05.010

摘要

为适应全球性的建筑之人文与技术发展倾向,针对中国建筑教育中技术被动的现状,以及高年级设计教学中应该强化研究的设计问题,提出“以建构启动的设计教学”方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩冬青	东南大学建筑系	78	732	16.0	24.0
2	李飚	东南大学建筑系	36	294	11.0	16.0
3	赵辰	东南大学建筑系	3	67	3.0	3.0
4	吉国华	东南大学建筑系	1	31	1.0	1.0