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摘要:
组织胚胎学内容多,抽象复杂,传统教学手段单一,学生难以理解和记忆.引入多媒体技术可使授课生动、形象、逼真、直观,提高教学质量及效果,减轻教师负担,提高教师和学生综合素质.
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组织胚胎学
多媒体教学
问题
对策
多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的应用与思考
多媒体教学
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组织学与胚胎学
比较
浅谈组织胚胎学的多媒体教学
组织胚胎学
计算机教学
教学效果
组织胚胎学教学改革的设想
组织胚胎学教学改革
多媒体课件
网络教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 组织胚胎学教学应引入多媒体技术
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 组织胚胎学 教学 多媒体
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 303-303
页数 1页 分类号 G434
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海荣 山西医科大学组织胚胎学教研室 45 100 6.0 7.0
2 乔从进 山西医科大学组织胚胎学教研室 47 152 7.0 9.0
3 彭希平 山西医科大学组织胚胎学教研室 10 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
组织胚胎学
教学
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导