谈物理教学中如何应用"目标·情景教学法"

• 作者: 张学东 李兆明
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 创设情景 提高素质
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.08.030

摘要

"目标·情景教学法"使教师能充分而又准确地把握学生的思维脉搏,顺应学生的认识规律,使师生间的认识程序达到同步,引起思维共振、情感共鸣,使课堂教学结构进一步优化,以实现轻负担、高质量、提高学生各方面素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学东	迁安市教育局教研室	1	0	0.0	0.0