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谈中学生心理发展需要与教师角色的转换
谈中学生心理发展需要与教师角色的转换
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摘要：
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心灵“虐待”对中学生心理发展的影响
心理发展
中学生
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虐待
社会环境
学校教育
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文献信息
| 篇名 | 谈中学生心理发展需要与教师角色的转换 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育科学（普教研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2001,（6） | 所属期刊栏目 | 心理与教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2215字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2001.06.008 | ||
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