基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
把教学工作的重点放在素质教育上是当前教学改革的中心任务,教学方法的改革是落实素质教育的保证.传统的理论课教学方法是按章节讲授本学科知识.这种方法着重于传授知识,讲究知识的全面性和系统性,忽略了对学生自学能力和综合能力的培养.本课题拟改变传统的授课法,吸取外国的先进经验,结合国情进行探索,把第一、二、四章的内容综合成十个专题进行课堂讲解,易于看懂的部分作自学内容,用更多的时间把每个专题讲深讲透,同时补充少量新进展作为课余学习资料.以期提高教学质量,培养学生的自学能力和综合能力.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 专题讲座和自学相结合--一种新授课法的探索
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 专题讲座 自学 能力培养
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志方 中山医科大学生理学教研室 8 31 4.0 5.0
2 许实光 中山医科大学生理学教研室 4 44 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (25)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2008(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2009(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2010(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2012(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2013(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
专题讲座
自学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导