基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
当代美国基础教育改革述评
当代
美国
基础教育
改革
西方基础教育改革阻抗研究及其启示
西方基础教育
基础教育改革
改革阻抗
当代美国基础教育改革述评
当代
美国
基础教育
改革
基础教育改革的发展性学生评价现状调查及思考
基础教育改革
发展性学生评价
现状调查
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 青海确定基础教育改革与发展的目标任务
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 青海 基础教育 目标任务 教育改革 教育投入 教师培训
年,卷(期) 2001,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青海
基础教育
目标任务
教育改革
教育投入
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导