医学检验专业英语"四步教学法"的探索与实践

• 来源期刊: 张家口医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 医学检验 专业英语 教学法
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

在专业英语教学中,为激发学生"智力发展的最佳状态",变被动学习为主动学习,创立了以学生参与讲课为特点的"四步教学法".实践表明,该法对学生学习积极性的调动、智力的发展和能力的培养行之有效而受到普遍欢迎.