"模拟诊疗"在实习教学和考核中的应用及意义

• 作者: 王锦帆 薛宇 达建
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟诊疗 实习 临床技能考核
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 49-50,25
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 3562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2002.01.020

摘要

南京医科大学将以病例和问题为中心的"模拟诊疗"教学法应用到临床医学专业的实习教学和考核中,收到了良好成效和师生广泛的肯定."模拟诊疗"的目的是让实习生学会如何运用临床理论知识并建立正确的诊疗思维程序,更快更好地具备基本的临床工作能力.该方法对改革实习教学内容和方法,对提高临床教师的教学水平和业务素质,对提高医学生培养质量具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锦帆		99	1182	19.0	29.0
2	达建		26	260	11.0	15.0
3	薛宇		29	211	10.0	13.0