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摘要:
课程资源是指富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总称.课程资源的构成是复杂的,具有广泛多样性、客观性和间接性的特点.对课程资源的开发利用,一要紧扣活动目标;二要讲求"适度"原则;三要注意体现地方课程资源的独特性,遵循因地制宜的原则.
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综合实践课程教育资源的开发与利用
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社区资源
家校合力
试论综合实践活动课程资源分类及开发研究
综合实践活动
课程资源
分类
开发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实施综合实践活动对课程资源的开发利用
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 综合实践活动 课程资源 实施 开发利用
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 32-34,47
页数 4页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范蔚 10 262 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
课程资源
实施
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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