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摘要:
中小学教师的职业压力是当前困扰着教育界的一个比较头痛的问题.本文从社会、学校、教师个人三个维度对中小学教师职业压力产生的来源进行了分析,并对缓解我国中小学教师的职业压力进行了初步的探讨.
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文献信息
篇名 关于我国中小学教师职业压力的研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中小学教师 职业压力 压力来源 缓解措施
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 教师专业化研究
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G45
字数 6051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.12.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王广中 江苏省盐城师范学院教育系 4 77 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
职业压力
压力来源
缓解措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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