作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“形势与政策”是我国高校“两课”教学中的一门重要课程,由于其教学内容的特殊性,使这门课程的教学任务与其他课程相比有着独特的内涵和特点,只有认真俯和落实这门课程教学任务,才能更加深入、扎实的实现“形势与政策”课的教学目的,真正做到教书育人。
推荐文章
高校形势与政策课教学思考
“形势与政策”教学
机遇和挑战
思考
新媒体在高校形势与政策课教学中的运用
高等院校
新媒体
形势与政策课
关于形势与政策教学课的几点思考
形势与政策课
素质教育
创新意识
形势与政策课教学改革的思考
形势与政策
教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对我国高校“形势与政策”课教学任务的思考
来源期刊 辽宁财专学报 学科 教育
关键词 中国 高校 “形势与政策”课 国内形势 国际形势 教学目的
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 满海峰 9 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国
高校
“形势与政策”课
国内形势
国际形势
教学目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁财专学报
双月刊
1008-2751
21-1398/F
辽宁省丹东市振安区临江后街116号
出版文献量(篇)
589
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导