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摘要:
传统的智力理论认为人类的认识是单元的,而哈佛大学教授霍华·加德纳(Dr.Gardner)突破了这一理论,提出人类的智能是多元的,英语是我们不国外先进技术,服务社会的语言工具,如何在英语课堂中最大程度地挖掘并发展学生的多元智能是讨论的主题。
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文献信息
篇名 谈多元智能在英语课堂教学中的应用
来源期刊 绍兴文理学院学报:教育教学版 学科 教育
关键词 多元智能 课堂教学 英语教学 学习兴趣 语言智能 空间智能
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G44
字数 语种
DOI
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1 赵慈爱 温州师范学院第二初等教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能
课堂教学
英语教学
学习兴趣
语言智能
空间智能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报:教育教学版
半年刊
1008-293X
33-1209/G4
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
445
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