基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对农村中小学教师教育科研意识淡薄,教育理论和方法缺乏;信息闭塞,课题研究流于形式;教育科研与教师日常工作矛盾突出的问题,提出了提高教师科研能力的几点建议.
推荐文章
提高农村中小学教师教育科研的策略
农村中小学
教育科研
策略
努力提高农村中小学教师继续教育培训质量
农村中小学教师
继续教育
质量
农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
中小学教师教育科研工作分析
中小学教师
教育科研
问题
意见
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论提高农村中小学教师的教育科研水平
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 农村中小学 教师 教育科研
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 学校科研
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G472.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨士昌 1 0 0.0 0.0
2 何云龙 1 0 0.0 0.0
3 杨健 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
教师
教育科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
论文1v1指导