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摘要:
教学档案袋在美国教师评价中得到广泛运用.首先介绍教学档案袋的研究历史和发展现状,之后介绍它的三种类型,最后介绍教学档案袋在美国加利福尼亚的具体运用状况.
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文献信息
篇名 新课程理念下教师教学评价方法探微--美国教学档案袋述评
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 教学档案袋 教师专业发展 教学标准 美国
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 G451.1/712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆兴发 东北电力学院管理系 33 132 6.0 10.0
2 刘淑杰 东北师范大学教育科学学院 4 58 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学档案袋
教师专业发展
教学标准
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
论文1v1指导